【摘 要】
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【内容摘要】本文主要以高中政治教学中案例教学法的运用为重点进行阐述，结合当下高中政治教学现状为依据，从合理选择案例资料、将生活案例与教材内容相结合和细致对案例进行分析三个方面深入说明并探讨高中政治教学中案例教学法运用的有效策略，旨意在为相关研究提供参考资料。 【关键词】高中政治案例教学法运用 在高中阶段，政治课程为一门具有理论性与实用性的学科，对学生今后的成长与发展具有促进作用。现阶段案例教学
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【内容摘要】本文主要以高中政治教学中案例教学法的运用为重点进行阐述，结合当下高中政治教学现状为依据，从合理选择案例资料、将生活案例与教材内容相结合和细致对案例进行分析三个方面深入说明并探讨高中政治教学中案例教学法运用的有效策略，旨意在为相关研究提供参考资料。
【关键词】高中政治
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相爱的人喜欢说的话就是:你属于我,我属于你;或者你是我的一半,我是你的一半。这爱的语言表达了彼此的情感,也埋下了悲剧的种子。 许多相爱的人在感情破裂时都爱说,性格不合,兴趣不一,志向相异。其实这就是“一半”理念在作怪。为什么非要“相合”、“同一”呢?世界上没有两片相同的树叶,也没有两片相同的雪花,难道会有两个相同的人吗? 他们不是互相欣赏,而是互相改造;不是互相尊重,而是互相占有。于是爱情变味
她是家中的老小，上有两个事业有成的哥姐，从小到大都受到全家人的疼爱，但她没有因此而被溺爱出颐指气使的坏脾气，反而总是勤快并有条理地帮助父母兄姐处理好家里家外的很多事情。 这样一个家境好、学历高，又单纯可爱、温柔能干的女孩子，有着几近完美的条件，所以，一交男朋友，就深受初恋男友喜欢。自然她选择的男友也相当不错：人长得帅气，学历高，单位好，前途无限，又特别懂得哄她开心，时常找各种理由送她礼物。 她
【内容摘要】在初中物理教学中，教师应当回归物理的本质，从实践教学出发，让学生在自己动手操作过程中发现道理，理解真理。不仅要以课本上的理论知识为基础，还要在实践中锻炼学生动手操作的能力。通过让学生自己探索物理现象，得出与教材上相同或相反的结论，从而了解到某一公式得出的正确操作，加深学生的探索能力。通过理论与实际相结合，培养学生的素质发展。 【关键词】初中 物理 实践操作 实验培养 当前，在初中物
【内容摘要】素质教育改革的持续与深入，实现了素质教育理念在化学教学中的渗透与传播，高中化学教学中除了关注学生基础化学知识，化学实操技能的把握外，也侧重学生核心素养的培养。本文主要就高中化学教学中学生核心素养的培养策略进行探讨，论述了高中化学教学中学生核心素养培养的有效思路和方法。 【关键词】高中化学学生核心素养培养策略 核心素养的培养是素质教育培养的首要目标，就我国高中化学教学实际来说，核心素
【内容摘要】科学素养主要是人对科学的本质、局限性、目的的理解，和对一定程度上重要思想的理解。在物理实验教学中想要提升学生的科学素养，教师可以从课堂教学、课堂评价和实践活动等方面引导学生。本文结合自己的教学经验，简要谈一谈在物理实验教学中学生科学素养的培养策略。 【关键词】物理实验 科学素养 培养策略 引言 随着教育的改革，传统的教学理念已经不适合教学的发展。因此，在授课中，教师应该转变传统的
【内容摘要】本文主要以档案袋评价在高中英语写作教学中的实验研究为重点阐述，结合当下档案袋评价的含义和特征与档案袋评价在高中英语写作中应用策略为主要依据，从在英语写作教学中的可行性、引导学生能够建立属于自己的写作档案袋、明确档案袋评价准则这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强档案评价在高中英语写作中的运作效率。 【关键词】档案袋评价高中英语写作 引言 写作对于语言文学教学具有积极作用，英
【摘要】互联网的发展衍生出一大批具有时代和中国特色的网络热词，本文将网络热词的英译置于创译的视角之下，并在相关翻译理论的基础上，对比归化创译和异化创译两种不同的翻译策略，目的是为了更好地促进中国文化的传播与交流，对今后网络热词的英译工作也具有一定的启示性。 【关键词】网络热词 创译 归化 异化 一、网络热词的分类及其特征 网络热词形式种类多样，本文主要将其分为以下三类：第一类为网民自创词汇，
【内容摘要】随着新课改的不断实施初中数学教学应该更加注重学生在课堂中的主体地位，使数学教师能够更加深刻的了解数学教学目标，锻炼学生的认知能力并不断挖掘学生各方面的潜能。所以，初中数学教师如何才能在教学过程中更激发学生的学习主动性成了教师需要着重去研究的一个课题。通过对教育不断地进行改革，学生在学习中的主体地位有所提高，但是大多数教师在教学的过程中还是遵循传统的教学方式，很大程度上抑制了学生学习的积
【内容摘要】新课程改革明确要求教育需面向全体学生，教师要在课堂教学中根据学生实际学情采取多样化学习形式，激发学生的学习兴趣，促进全体学生进步发展。“学弱生”一直是教育无法回避且迫切需要关注的教育群体，在初中语文课堂中运用小组学习，通过组内合作、组间竞赛的积分制模式培养学生协作与竞争意识，不仅顺应教育改革潮流，还有利于初中语文课堂的多元化变革与发展，使“学弱生”在有效教学模式下转化为“学优生”，全面
【内容摘要】随着信息化技术的不断发展和信息资源的不断扩充，傳统的教学方式已经不能完全满足学习者身心发展的需求，因为学习者是不断发展的个体，对知识等方面的需求日益增加，这就要求教学实施者必须根据个体发展的特点，基于优秀的云平台，利用先进的信息技术，满足学习者的个性需求。本文从探究个性化教学与学习出发，探究云平台在教学中的功能和应用，分别从教师空间、校本空间、学情评价、学生管理等方面进行探究和分析，以