论文部分内容阅读
[摘
基于中职机械基础课程的信息化教学研究
【摘 要】
：
[摘 要]在中职机械基础课程教学中，教师通过应用信息技术，可以提高学生的想象力，创建资源共享平台，扩大学生知识面，辅助重、难点的教学。 [关键词]中职;机械基础课程;信息化教学 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）18-0091-02 传统陈旧的教学方法和模式不能很好地帮助中职学生学习机械基础知识，严重影响了学生的学习效
【出 处】
：
中学教学参考·文综版
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
死亡往往给人们带来心理的恐惧，与死亡相伴随的就是丧葬。传统的丧葬礼俗是社会文化的一个重要组成部分，具备特殊的社会功能。文章通过对中国传统丧葬礼俗心理层面的考察，揭示其
本研究运用了问卷调查法，结合人格特质词分类法，对安徽师范大学本科生的性别角色观进行了研究。发现：(1)勇敢和善良分别是男女性别角色的第一正价特质；(2)虚伪和自私分别是男女性
随着20世纪50年代末＂学业不良＂这个名词的出现,儿童学业不良群体越来越成为世人所瞩目的焦点。本文将从儿童成长的社会环境因素以及其心理因素着手,分析其学业不良的非智力影响
随着课程改革的不断深入,学科核心素养开始进入课程.学科知识是学科素养形成的主要载体.教师的问题设计,应该紧扣概念的内涵与外延和基础知识之间的联系,更好地指向数学核心
自上世纪60年代起，“接受美学”开始把文学作品美学价值的实现方式与读者的创造参与结合起来，从而使“接受问题”从一个学科和流派的角度被提出来。在当今全球信息化、符号化的
以206名飞行学员为被试，采用问卷法对自我妨碍倾向与竞技状态下应对方式的关系进行研究。结果表明：（1）自我妨碍倾向与想象、努力付出等积极应对方式呈负相关关系，与情绪发泄、疏远
我国成人高等教育目前存在诸多问题,极大制约了其健康发展。究其原因,主要有旧体制惯性的影响、市场化改革的负效应、时代发展的新挑战等方面。为此,必须以科学发展观引领成
在当前中国教育界，严格意义而言，并不存在批判教育研究学派，毋宁说是仅有少数研究和介绍西方批判教育研究的学者。除了少数学者试图依据布尔迪厄和阿普尔的文化再生产理论来解释