普通高校攀岩课程面临的困境及其解决对策的研究

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攀岩运动起源于登山运动,并于2020年正式列入奥运会项目。我国高校攀岩项目课程的开展存在课程教学场地器材不足、师资力量不足、学生练习次数少及练习方法不正确以及学校和相关部门支持力度不够等问题,本文通过阅读大量文献资料,通过文献资料法、比较研究法得出争取主管部门关注与支持、校企合作,互利共赢、降低学历要求引进攀岩专业人才的解决对策。
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