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重知识探索,促思维升级 ——以“认识厘米”一课为例谈数感的培养
重知识探索,促思维升级 ——以“认识厘米”一课为例谈数感的培养
来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luciferr1
【摘 要】
:
数感的发展可以很好地促进思维的升级.本文从课堂实践入手,提出重在知识探索的过程,才能提升数感,发展思维.
【作 者】
:
肖丹
【机 构】
:
湖北省孝感市孝昌县实验小学
【出 处】
:
数学大世界(下旬版)
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
探索
数感
思维
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数感的发展可以很好地促进思维的升级.本文从课堂实践入手,提出重在知识探索的过程,才能提升数感,发展思维.
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