【摘 要】
：
小学是九年义务教育的基础阶段,是各项学科、思维能力、兴趣爱好培养的关键期。所以小学课程内容设置的合理性与适应性更应该备受关注。在查阅各资料发现,大量的文献均在阐述
论文部分内容阅读
小学是九年义务教育的基础阶段,是各项学科、思维能力、兴趣爱好培养的关键期。所以小学课程内容设置的合理性与适应性更应该备受关注。在查阅各资料发现,大量的文献均在阐述小学生身体素质不达标,耐力、力量、速度等各项身体素质指标水平程缓慢下降趋势。尤其是近年来,由于生活水平的提高,加上家长的溺爱,超重、肥胖等学生的比例在迅猛增加。所以说,小学的体育课程的内容设置工作更应该被关注。本文以商丘市小学体育课程增设健美操内容的可行性为研究对象,旨在为本地学生的小学体育课程提供建设性意见,供其有更多的可选择性,为其小学生身体
其他文献
本文分析了小学语文线上教学学生管理的必要性,并提出了针对性强的小学语文线上教学学生管理实施策略,为当前新冠疫情期间线上教学提供了一定可供借鉴的建议和教学经验,值得
在小学阶段的数学课堂上,有多种多样的学习方式,其中合作学习是广大数学教育者经常采用的教学方式之一。合作学习不仅可以帮助同学们解决课堂中所遇到的困难问题,而且明显的
作为“中国高考评价体系”“四翼”中的一翼,“创新性”最大程度地体现了素质教育和以往教育理念的不同。2021年1月八省市新高考适应性测试正是以贯彻“一核”高考功能、落实
良好的英语阅读教学不仅有助于培养学生的英语语言能力,还能够促进学生逻辑思维能力和阅读理解能力的提高。将批判性思维应用到高中阶段的英语阅读教学中,不仅能够锻炼学生的
12月10日下午,民政部党组召开理论学习中心组(扩大)会议,专题学习习近平法治思想。民政部党组书记、部长李纪恒主持会议并讲话。会议指出,11月16日-17日召开的中央全面依法治
阅读教学中教师的解读再深刻、丰富,都不能替代学生个性化的体验和感知,更无法取代学生自己的阅读和思考。本文提出要开辟陌生价值,在文本细读中联系品味意识;依托文体特点,
习作单元中“精读课文”,对学生而言具有“阅读价值”“样本价值”和“例文价值”。对于这些价值提出了相应的教学策略:要发挥其“阅读价值”,需要有选择地学;要发挥其“样本
在素质教育的背景下,教师要坚持以人为本的理念,使每一个学生都能在课堂上获得知识,实现充分发展。但在历史教学当中,学生之间存在着明显的差异性,这在一定程度上会对教学目
民政部直属机关学习贯彻党的十九届五中全会精神轮训班12月21日在京开班,受部党组书记、部长李纪恒委托,部党组成员、副部长、直属机关党委书记唐承沛出席轮训班开班式并作动
“身边那些有特点的人”是统编教材三年级下册的习作内容,这是继三年级上册习作“猜猜他是谁”之后,又一次写人习作训练。与前一次习作不同的是,本单元习作着力引导学生选取