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目的探讨引导式教育在语言障碍中的应用。方法对50例语言障碍患儿进行引导式教育治疗及临床观察。结果引导式教育是促进语言障碍恢复的相关因素。结论语言障碍者需要进行引导式教育,引导式教育能明显改善语言障碍者的预后。
引导式教育在语言障碍患儿中的应用
【摘 要】
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目的探讨引导式教育在语言障碍中的应用。方法对50例语言障碍患儿进行引导式教育治疗及临床观察。结果引导式教育是促进语言障碍恢复的相关因素。结论语言障碍者需要进行引导
【机 构】
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郑州市儿童医院
【出 处】
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中国实用神经疾病杂志
【发表日期】
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2009年02期
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