“规范干部平职调整的实践探索与理论创新”专题研究

来源 :领导科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gcq1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
干部平职调整是干部选拔任用工作的重要组成部分,主要指在不提或不降低干部职务的情况下对干部工作岗位的变动。尽管干部平职调整工作涉及面比较广,但社会关注度相对较低。目前的干部工作重要文件中并没有对干部平职调整工作做出明确规范,因此工作中容易出现一些盲目性和随意性。 The equalization and adjustment of cadres is an important part of the selection and appointment of cadres, mainly referring to changes in cadre positions without mentioning or reducing cadres’ duties. Despite the relatively broad coverage of cadres’ work in adjustment, their social attention is relatively low. At present, the important documents for the work of the cadres do not clearly regulate the work of the cadres in their due diligence. Therefore, some blindness and arbitrariness tend to appear in the work.
其他文献
摘要:党和国家十分重视青少年学生的心理健康教育,曾多次提出要求:“要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质、健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力”。  所谓单亲家庭。是相对双亲家庭而言。即父母一方早逝或者父母离异的家庭。国内外许多研究表明。单亲家
教学是一门学问,更是一门艺术。随着我校“自主学习,有效指导”课堂教学模式的深入实施,学生已成为教与学的主角,课堂上出现了多种形式的师生互动、平等参与的局面,教学组织形式异彩纷呈。但细心观察,不难发现课堂上教师仍在重复一些无效提问,诸如:不加思索,信口乱问;语意含混,题意不明;故弄玄虚,为难学生;千篇一律,不分对象等。这不仅浪费了宝贵的课堂教学时间,也抑制了高效教学课堂的形成。因此,讲究设问艺术,打
一、构建和谐课堂  心理学家认为,和谐是真善美的统一,是人和事物关系存在的最佳表现形态。和谐能产生美,产生最佳效益。有效的课堂,应该是和谐的;真正的学生发展,应该是学生的自主发展。课堂和谐就是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间互相协调,这是对学生全面培养的过程,也是学生自主发展的必由之路,更是促进课堂有效的前提保证。和谐的地理课堂教学,一是师与生和谐
目的:选择儿童和成人青年健康者,应用OCT-A对健康人眼的视网膜血管密度以及无血管区形态进行分析,探索人眼不同年龄阶段的视网膜微血管结构与功能的异同.  对象和方法:  
继《新华社英文采编体例》出版之后,《新华社中文采编体例》的编撰工作开始启动。这是新华社为适应建设世界性通讯社的需要、从创新和规范两个方面加强采编工作科学管理的重
摘要:文化馆免费开放可以保障群众享受基本文化权益,对社会文化的发展起着重要的作用,因此应采取措施使文化馆免费开并放充分发挥其作用。  关键词:作用 措施 内容  1、文化馆免费开放的主要作用  可以更好地满足人民群众的精神文化需求,实现公民的基本文化权益,使广大群众更好地共享文化发展成果。在现代社会,科学技术的发展一日千里,各种文化知识为人们的生存发展、立足社会所必需,而艺术素养和能力也是人们愉悦
《语文课程标准》指出“写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”三年级的小学生习作刚刚起步,一切都处在萌芽状态,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,教学就要既符合课标的要求,又要符合学生的年龄特点。我在完成三年级习作教学后有
在56个民族的中华大家庭里面,蕴藏着众多的艺术瑰宝,高中音乐欣赏课中,如何使学生在欣赏各民族音乐时,学习和了解家乡的民族民间音乐呢?毕福剑的星光大道上有一个环节叫做家
【摘要】语感的培养对于学生听、说、读、写能力的形成,能起到积极的促进作用;它对学生学习语文兴趣和良好学习习惯的培养也有着不可忽视的作用;它为语文教学改革提供了更加广阔的天地;它与真正落实语言文字训练,提高语言文字训练的质量有着更直接的关系,是语言文字训练的最高境界;它是提高语文素质的重要手段之一。可见,语感的培养在语文教学中是何其重要。那么如何加强语文教学中语感的培养呢?首先让学生在生活中积累语感
摘要:我们的教学评价应更多地体现发展,终结性的评价应尽量少些,并且仅应是阶段性的。素质教育的实施,新教材的应用,教学评价的改革,越来越引起广大教师的关注和研究。就教学评价本身来说,教师可以通过它获得关于学生课程情况的反馈,不断反思教学方式,教学相长;学生也可以通过它了 解自己的学习情况,不断改进学习方法,完善自我。从而实现双赢,既有利于学生真正改变学习方式,又能提高教师自身的水平,促进学校可持续发