【摘 要】
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生物科普活动可以在启发幼儿好奇心的同时锻炼其逻辑思维能力和动手能力,对激发幼儿生物科普潜能、培养幼儿生物科学素养具有重要意义.通过问卷调查的方式,对3-6岁幼儿常问的
【机 构】
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陕西学前师范学院生命科学与食品工程学院
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生物科普活动可以在启发幼儿好奇心的同时锻炼其逻辑思维能力和动手能力,对激发幼儿生物科普潜能、培养幼儿生物科学素养具有重要意义.通过问卷调查的方式,对3-6岁幼儿常问的生物科学问题、幼儿家长对幼儿参加生物科普活动的了解程度以及幼儿园等机构生物科普教育活动的开展情况进行调查.结果显示,大部分的家长都认为有必要对幼儿进行生物科普教育,而且很多家长也都会经常带孩子去参观一些动植物园,与孩子一起制作一些生物类的小作品等,但是对孩子提出的一些科学问题不能很好的解答,并且参加的生物科普活动基本局限于幼儿园组织.因此,建议幼儿家长需提高自身的生物知识储备,高校与科研院所应适当开设一些针对幼儿的生物科普活动.
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