【摘 要】
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三角形全等的判定公理及推论,是进一步研究平面几何问题的基础。熟练掌握和运用三角形全等的判定公理对学生以后学习有很大作用。就这部分内容在教学实践中可作如下尝试: 心
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三角形全等的判定公理及推论,是进一步研究平面几何问题的基础。熟练掌握和运用三角形全等的判定公理对学生以后学习有很大作用。就这部分内容在教学实践中可作如下尝试: 心理学家曾对人的记亿规律进行了分析,并认为:人们对事情的开头和结尾的记亿往往十分清楚,而对中间过程则较模糊,甚至完全忘掉。根据这一规律,对"三角形全等的判定"可采用集中教,集中练的教学,先用一课时,集中精力同时讲授三角形全等的判定公理,使学生较快掌据三个判定公理,具体做法:
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