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本文探讨了教师应该如何营造宽松和谐的学习气氛，大胆创新有效的写作模式，让学生敢于下笔，乐于实践，成为写作过程的主人，享受英语写作的快乐。本文介绍了实践中如何进行选材，以实现写作过程的真实性和思想性，如何进行小组评价增强写作修改的有效性，从而达到课程标准所倡导的精神——激发学生的兴趣，培养学生自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。