【摘 要】
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体现学生主体地位,让学生成为课堂的主人,从而强化学生的主动参与是新课改环境下小学语文教学改革的重要方向.传统以教学为核心的教学模式显现出突出的教学弊端,同时也为小学
【机 构】
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从化区太平镇太平中心小学,广东 广州
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体现学生主体地位,让学生成为课堂的主人,从而强化学生的主动参与是新课改环境下小学语文教学改革的重要方向.传统以教学为核心的教学模式显现出突出的教学弊端,同时也为小学语文教学的创新发展带来了阻碍,而要解决这一问题,就要确立学生主体地位,尊重学生主体作用的发挥,让学生的综合思维能力以及学习能力得到充分的发展.重点就如何在语文教学中发挥学生主体作用,增强语文教学质效进行探讨.
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