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《综合阅读》作为义务教育地方课程实验,不等同于语文课程,也不是语文课本的单一拓展与延伸,更不是一般的课外读物,在它的指导思想、框架体例、选文质量、呈现方式中,蕴涵了许多全新的教学理念,不过其基本教学策略就是“一篇带多篇”,本次教学活动以“母爱无价”为专题,结合五年级《综合阅读》主题“燃起一盏心灯”以及三年级《综合阅读》主题“爱,一首无言的歌”,并结合课外阅读,这样由多篇选文拓展与延伸,将《课程标准》提出的全面提高学生语文素养,融入层层推进的阅读活动中,为的是让学生的态度、情感、价值观得到生成与升华,阅读能