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《综合阅读》作为义务教育地方课程实验，不等同于语文课程，也不是语文课本的单一拓展与延伸，更不是一般的课外读物，在它的指导思想、框架体例、选文质量、呈现方式中，蕴涵了许多全新的教学理念，不过其基本教学策略就是“一篇带多篇”，本次教学活动以“母爱无价”为专题，结合五年级《综合阅读》主题“燃起一盏心灯”以及三年级《综合阅读》主题“爱，一首无言的歌”，并结合课外阅读，这样由多篇选文拓展与延伸，将《课程标准》提出的全面提高学生语文素养，融入层层推进的阅读活动中，为的是让学生的态度、情感、价值观得到生成与升华，阅读能