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目的探讨互动式健康教育提高精神分裂症患者服药依从性的临床效果。方法选取我院2016年1月~2017年1月收治的精神分裂症患者100例进行研究,随机分为对照组46例,观察组54例。对照组采取常规健康教育方法,观察组采取互动式健康教育方法。结果观察组出院180d后的服药依从率(75.93%)高于对照组出院180d后的服药依从率(45.65%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论互动式健康教育能够有效提高精神分裂症患者服药依从性,值得在临床上广泛推广。