试论我国循环消费体系的构建

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:doudouhuijia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施循环消费是我国经济持续发展的资源基石;构建循环消费体系需要培育循环消费理念,完善地方性循环消费法规,加快资源回收利用等技术研究与转化,并提供必备的基础设施.
其他文献
英语口语课有别于其他课程,学生在教学过程中表现为积极、主动地参与,都想通过口语教学来提高口语水平,达到他们预期的目的。一节成功的口语课要求教师调动学生的积极性、激
新课改积极强调要遵循“以人为本”的观念,给学生提供更大的发展空间,把培养学生的实践能力和创新精神作为教學重点。在此号召下,我们广大教师应积极采用探究性的教学方式。所谓数学探究性教学方式,就是教师引导学生用探究的方式学习,这种教学方法能够让学生充分表达、探究、讨论问题,能够让学生主动地获取知识。下面是我在小学数学教学实践中运用探究性学习方式的几点体会,仅与大家共勉。  一、让学生在问题中探究  探究
在小学数学课堂教学中,合理运用赏识鼓励教育,有助于激发学生的学习热情和积极性,促进学习效果的提升。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了“赏识鼓励在小学数学课堂中的
期刊
当前学生在写字时不注意笔顺,教师对此没有有效的改进办法,语文笔顺教学面临困境。浅析了造成这种问题的原因,阐述了笔顺教学的重要性,以及解决这个问题的方法。 At present
美术是素质教育的一部分,其重要性毋庸置疑,是否能实施有效教学,决定了美术教育的质量.
本文从中职语文课堂教学存在的问题入手,分析了存在的问题的原因,并且从语文的职业化、教学方法、和教师的学生意识三方面提出了解决途径。
从某种意义上讲,语文学科对学生的影响不是一时,而是一世;不止在课内,还在课外。语文教师的教学风格会影响学生的个性,鉴于语文学科带有育人活动的复杂性,言谈意表的新颖性,
期刊
素质教育改革的背景下,初中生不仅需要扎实的掌握知识技能,还需要具备较强的心理素质.各科教师均可以在教学活动中提升学生的心理素质,而体育学科由于其能够将课内教学与课外
一、课堂教学rn如果把教学比作建设一座高楼,那么课前准备是为建设准备物资,课堂教学就是将各种物资进行整合,进行真正的建设了.在具体的课堂教学中,我们主要应注意以下两个
期刊
作为一名教师,不难发现这样的现象:教师在台上讲得天花乱坠,学生却听得昏昏欲睡,究其原因是学生缺乏学习兴趣,沒有学习热情,加之小学生活泼好动,约束力差,他们很容易分散精力。可是,在数学教学中运用游戏教学法则能激发学生的学习热情,让学生爱上数学课。  一、游戏激发了学生的学习兴趣  长期以来,我们的数学教学沿用:“教师讲、学生听”的模式,这种“填鸭式”的教学方式严重制约着学生的全面发展。小学生贪玩好动