【摘 要】
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本文采用网络调研方式，从机构设置、培训内容、培训模式、培训师资四个方面调查研究了全国55所独立设置医学院校的非学历教育培训情况。根据调研结果，提出当前医学院校非学历教育培训应注重顺应市场发展，创新培训模式；利用新媒体技术，搭建远程培训平台；增加质量考核，合理设计评价机制；引入校外人才，扩充培训师资队伍。
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本文采用网络调研方式，从机构设置、培训内容、培训模式、培训师资四个方面调查研究了全国55所独立设置医学院校的非学历教育培训情况。根据调研结果，提出当前医学院校非学历教育培训应注重顺应市场发展，创新培训模式；利用新媒体技术，搭建远程培训平台；增加质量考核，合理设计评价机制；引入校外人才，扩充培训师资队伍。
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