【摘 要】
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基于小学德育活动形式多样化的实现思考,首先分析小学德育活动形式多样化的意义和小学德育活动存在的问题;其次分析小学德育活动形式多样化实现的有效策略,其中通过制订合理
【机 构】
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广东省惠州市惠东县大岭街道办大岭小学,广东 惠州
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基于小学德育活动形式多样化的实现思考,首先分析小学德育活动形式多样化的意义和小学德育活动存在的问题;其次分析小学德育活动形式多样化实现的有效策略,其中通过制订合理的德育活动方案、利用资源渗透德育、实施班级德育管理工作来加强学生的德育意识;最后分析小学德育活动形式多样化可以提高德育教学的质量和效率.学校对德育活动形式多样化的实现,有利于帮助学生树立正确的人生价值观和道德品质观念,提高学生的个人素养,促进学生的全面发展.
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