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新的数学课程标准指出,数学应该紧贴学生的生活实际,要求在数学课堂上呈现出现实的生活化的课程内容。数学本就源于生活,高于生活又应用于生活,因此小学数学教师应该将学生的生活与数学知识紧密结合起来。从学生的熟悉的生活情境出发,以学生的兴趣点为教学素材,逐渐渗透数学知识。同时引导学生发现生活中的数学,并将数学应用到生活中去。本文就如何让小学数学走进生活阐述了笔者自己的见解。