右心耳房性心动过速误诊为窦性心动过速一例

被引量 : 0次 | 上传用户:xiaokeai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

近年来,对房性心动过速(房速)的认识随心内电生理技术的进展而日渐深入,但特殊部位的房速临床相对少见,尤其具有良好变时性的房速易误诊为窦性心动过速(窦速).本文报道1例右心耳房速误诊窦速并分析其原因。

其他文献
在无线能量和数据传输资源分配的现有研究中,并未考虑多用户场景下电池容量对吞吐量性能的影响。提出了一种具有顽健性的资源分配算法进行吞吐量优化,解决实际网络场景中由于电池容量差异较大、单一模型无法合理进行资源分配的问题。此外,还发现了多用户选择和时隙分配之间的联系,提出了一种在功率约束下的多用户选择与时隙分配联合优化算法。仿真结果表明,所提出的算法吞吐量性能更好,更适用于无线数能网络。
目的观察CD138-CAR-T细胞对人多发性骨髓瘤(MM)细胞株RPMI8226和U266细胞的杀伤作用,探讨泊马度胺对CD138-CAR-T细胞及其杀伤作用的影响。方法采用CFSE/7-AAD双标法检测CD138-CAR-T细胞及其联合泊马度胺对RPMI8226、U266细胞的杀伤活性。ELISA法检测CD138-CAR-T细胞分泌IFN-γ的变化。结果CD138-CAR-T细胞作用18 h后,
【摘 要】笔者认为英语复习课应是一种焕然一新的课堂教学模式,而不是传统的“满堂灌”。一堂好的英语复习课应该有一条主线,通过这条主线让课堂教学显得更有条理性、计划性以及趣味性,通过这条主线让学生成为学习的真正主人,通过这条主线创设以学生为主体的复习课堂,并激发学生的英语学习探究的兴趣,让英语复习课的课堂成为“崭新课堂”、“文艺课堂”、“高效课堂”,笔者以牛津英语8B Unit4 复习课为例,探讨英语
一、数学教师应是一个人文精神的传播者;二、数学教师应是一个具有号召力的决策者;三、数学教师应是一个细心的引领者。作为数学老师就能在诗意中话教育,从而在你的尝试和创新中
随着自动驾驶技术和车联网的发展,越来越多的车辆将具备强大的计算能力,并通过无线网络实现互联.这些计算资源不仅能够应用于自动驾驶中,也可以提供广泛的边缘计算服务.针对
【摘 要】随着我校2012年开始构建高效课堂工作,一年以来, 根据我校的实际情况,探索出适合我校的高效课堂教学模式。在小学英语高效课堂的实践过程中,不断探索增强小组合作学习有效性的策略。  【关键词】高效课堂 小组合作学习 合作规则  随着我校2012年开始构建高效课堂工作,一年以来, 根据我校的实际情况,探索出适合我校的高效课堂教学模式。在小学英语高效课堂的实践过程中,有许多问题和困惑,在解决困
目的探讨多发性骨髓瘤(MM)患者中单纯骨旁髓外病变(bEMD)的发生率、临床特征、预后意义,以及与严格的髓外病变(sEMD)的相关性。方法对1993年1月至2013年3月收治的834例连续性初诊MM患者的临床资料进行回顾性分析。结果①834患者中初诊伴bEMD者32例(3.8%),伴sEMD者40例(4.8%)。与伴sEMD者比较,伴bEMD者乳酸脱氢酶(LDH)水平显著降低(180.9 U/L对
【摘 要】一次完整的作文训练,大致要经过“准备——作前指导——批改——评讲反馈”四个环节。这四个环节是紧密联系的一个整体,每一个环节都不可或缺。特别要指出的是,其中的批改尤为耗时费力,成为我们小学语文教师最为繁重的劳动。要做到三点:一、忌繁批缛改;二、宜教师导改;三、主要贵在学生自改。实践告诉我们,作文批改如不得法,必然事倍功半,收效甚微。  【关键词】小学作文 批改 方法  全日制义务教育《语文
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 通过对EBV相关噬血细胞性淋巴组织细胞增多症(EBV-HLH)患者的疗效及生存状况的分析,探讨影响EBV-HLH患者预后的危险因素.方法 对2008年1月至2014年7月诊治的61例EBV-HLH