【摘 要】
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伴随着教育改革的到来,高中信息技术课程也迎来了教v学创新,高中学生能够更加深刻地对信息技术进行了解,并能够感受到信息技术给人们的生活和学习带来的改变,因此就需要对信息技术课堂教学加强重视.本文对此展开相关研究.rn新课改下高中信息技术教学存在的问题rn1.缺乏对新课标的理解rn在平时的教学中,信息技术教师对学生价值观的培养不加以重视,然而仅注重增强学生技能操作.教师不能对计算机教学加以正确的认识,不重视问题的解决,只是对计算机和应用软件进行讲解,不符合新课标的标准.
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伴随着教育改革的到来,高中信息技术课程也迎来了教v学创新,高中学生能够更加深刻地对信息技术进行了解,并能够感受到信息技术给人们的生活和学习带来的改变,因此就需要对信息技术课堂教学加强重视.本文对此展开相关研究.rn新课改下高中信息技术教学存在的问题rn1.缺乏对新课标的理解rn在平时的教学中,信息技术教师对学生价值观的培养不加以重视,然而仅注重增强学生技能操作.教师不能对计算机教学加以正确的认识,不重视问题的解决,只是对计算机和应用软件进行讲解,不符合新课标的标准.
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