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<正>档案袋评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法。迁移至幼儿园的保教实践中就是通过教师有计划、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资料,为科学、全面地评估幼儿发展水平提供丰富、生动
主题活动中幼儿成长档案袋的构建和运用
【摘 要】
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<正>档案袋评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法。迁移至幼儿园的保教实践中就是通过教师有计划、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资
【机 构】
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吴江市实验小学幼儿园
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年14期
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