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一、深刻认识在学校开展“践行民族团结誓词碑精神”品牌活动的意义
民族团结誓词碑位于云南省普洱市宁洱哈尼族彝族自治县县城西北侧的普洱民族团结园内，民族团结誓词碑是新中国民族团结进步事业发展的历史见证，誉为“新中国民族团结第一碑”，1950年普洱市26种民族盟誓，永远跟党走纪念碑，它象征着新中国成立后，边疆各族人民在中国共产党的领导下，一个崭新的社会主义民族关系的开始。它主题鲜明，所折射的民族团结精神不仅是云南边疆各民族团结进步的象征，也是全国各民族大团结的缩影。在学校全面、深入、持续地开晨“践行民族团结誓词碑精神”品牌活动，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，是加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是不新增强中华民族疑聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。在学校开展“践行民族团结誓词碑精神”品牌活动，使民族团结意识深深植根学生的心中是一项十分紧迫的工作、更是一项长期的战略任务。
二、以活动为载体，引领民族团结教育示范活动
（一）学校充分利用课外时间，认真研究制定有针对性的活动方案，精心准备、精心部署，开展“践行民族团结誓词碑神”品牌活动
利用校外活动场所广泛开展爱国主义和革命传统教育，通过到云南省普洱市寧洱县民族团结誓词园、云南省普洱市思茅区思普革命纪念碑、民族团结教育主题公园、革命先辈纪念馆、烈士陵园、博物馆、档案馆、爱国主义示范教育基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆等场所参观学习，开展社会实践、研学旅行、红色旅游、冬夏令营等活动，组织中小学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访革命后代，引导学生学习、了解中国近、现代史，特别是思普革命史和民族团结发展史，进一步加深对民族团结精神的感恬。
（二）学校紧紧围绕活动主題，抓住课堂教学社会实践、校园文化等重要环节，把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生
组织学习《民族团结教育通俗读本》。结合“爱党、爱祖国、爱学习、爱劳动”主题社会实践活动，有针对性地增加民族团结教育的内容；结合今年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，上好民族团结教育第一课；结合教育系统“童心向党”、“优秀童谣传唱”活动，积极学唱、传唱民族团结歌曲。组织学生集中开展民族团结教育主题党日、主题班（队）日活动；充分利用升旗仪式、讲座、墙报、板报、民族广播操等多种形式，増强教育活动的吸引力、感来力；积圾开展各族师生互访，增进相互了解和沟通，促进各族师生相互学习、共同进步。邀请有关部门领导干部为学生作民族团结约报告。
三、着眼长远，进一步加强学校民族团结教育工作
（一）抓好民族团结示范校建设，充分发挥课堂教学的主梁道作用，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑
根据各学科课程标准，在思想品德类课程的框架内，进行《中华民族大家庭教育》《民族团结常识教育》，在语文、音乐、美术等各学科课程中加强民族团结方面的教学。
（二）切实加强民族团结教育教材建设和师资队伍建设
学校加强民族团结教育理论和实践研究，推出一批有价值、有分量的研究成果，编排民族课间操、民族体育舞蹈、民族团结情景剧，定期举行民族团结手抄报、绘画、黑板报、民族歌曲、舞蹈、乐器等比赛，编撰校本教材《茶读本》《走近石斛》《咖啡时光》《阮物语》《民族体育运动游戏册》，在全校范围内推广使用，并取得显著成效。学校加强对教师队伍的教育培训，采用“走出去、请进来”的方式不断提高思想政治素质和教学水平，更好地发挥教师在民族团结教育中的主导作用，学校派老师到北京、上海、南京、广州、内蒙古、武汉、重庆等先进发达地区学习民族团结教育经验，同时也派老师深入普洱市各少数民族自治县（区）开展调查、研究、学习活动。学校聘请国家非物质文化芦笙舞传承人、拉祜族创世史诗《牡帕密帕》传唱人李石开、普洱学院教授、中央民族大学研究生支教团、普洱市民族歌舞团等专家对师生进行民族文化、民族音乐、民族技艺的讲解、传授。
（三）充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育
学校根据自身实际和学生思想情况，因时因地制宜综合运用各种民族团结教育方法和途径，増强民族团结教育的针对性、实效性和吸引力、感荣力。组织开展生动活泼的民族团结体验活动。抓住重要纪念日、民族传统节日等契机，组织开展民族歌曲传唱、少数民族特色文化展示等形式多样文体活动，充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。积极聘请各民族为民族团结进步事业做出突出贡献的先进模范人物担任民族团结教育的工作顾问和校外辅导员，促进民族团结教育活动的有效开展。
四、建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络，推动民族团结教育制度化、经常化
充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体，做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道，大力营造加强民族团结的浓厚氛围。通过扎实有效的工作，把广大学生凝聚在党的周围，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
开展“践行民族团结誓词碑精神，推进学校民族团结进步教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。树立中华民族是一个大家庭的思想，认真落实“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的理念，加强民族团结进步示范学校建设，推动学校民族团结进步创建活动不断取得新的成效。
民族团结誓词碑位于云南省普洱市宁洱哈尼族彝族自治县县城西北侧的普洱民族团结园内，民族团结誓词碑是新中国民族团结进步事业发展的历史见证，誉为“新中国民族团结第一碑”，1950年普洱市26种民族盟誓，永远跟党走纪念碑，它象征着新中国成立后，边疆各族人民在中国共产党的领导下，一个崭新的社会主义民族关系的开始。它主题鲜明，所折射的民族团结精神不仅是云南边疆各民族团结进步的象征，也是全国各民族大团结的缩影。在学校全面、深入、持续地开晨“践行民族团结誓词碑精神”品牌活动，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，是加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是不新增强中华民族疑聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。在学校开展“践行民族团结誓词碑精神”品牌活动，使民族团结意识深深植根学生的心中是一项十分紧迫的工作、更是一项长期的战略任务。
二、以活动为载体，引领民族团结教育示范活动
（一）学校充分利用课外时间，认真研究制定有针对性的活动方案，精心准备、精心部署，开展“践行民族团结誓词碑神”品牌活动
利用校外活动场所广泛开展爱国主义和革命传统教育，通过到云南省普洱市寧洱县民族团结誓词园、云南省普洱市思茅区思普革命纪念碑、民族团结教育主题公园、革命先辈纪念馆、烈士陵园、博物馆、档案馆、爱国主义示范教育基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆等场所参观学习，开展社会实践、研学旅行、红色旅游、冬夏令营等活动，组织中小学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访革命后代，引导学生学习、了解中国近、现代史，特别是思普革命史和民族团结发展史，进一步加深对民族团结精神的感恬。
（二）学校紧紧围绕活动主題，抓住课堂教学社会实践、校园文化等重要环节，把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生
组织学习《民族团结教育通俗读本》。结合“爱党、爱祖国、爱学习、爱劳动”主题社会实践活动，有针对性地增加民族团结教育的内容；结合今年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，上好民族团结教育第一课；结合教育系统“童心向党”、“优秀童谣传唱”活动，积极学唱、传唱民族团结歌曲。组织学生集中开展民族团结教育主题党日、主题班（队）日活动；充分利用升旗仪式、讲座、墙报、板报、民族广播操等多种形式，増强教育活动的吸引力、感来力；积圾开展各族师生互访，增进相互了解和沟通，促进各族师生相互学习、共同进步。邀请有关部门领导干部为学生作民族团结约报告。
三、着眼长远，进一步加强学校民族团结教育工作
（一）抓好民族团结示范校建设，充分发挥课堂教学的主梁道作用，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑
根据各学科课程标准，在思想品德类课程的框架内，进行《中华民族大家庭教育》《民族团结常识教育》，在语文、音乐、美术等各学科课程中加强民族团结方面的教学。
（二）切实加强民族团结教育教材建设和师资队伍建设
学校加强民族团结教育理论和实践研究，推出一批有价值、有分量的研究成果，编排民族课间操、民族体育舞蹈、民族团结情景剧，定期举行民族团结手抄报、绘画、黑板报、民族歌曲、舞蹈、乐器等比赛，编撰校本教材《茶读本》《走近石斛》《咖啡时光》《阮物语》《民族体育运动游戏册》，在全校范围内推广使用，并取得显著成效。学校加强对教师队伍的教育培训，采用“走出去、请进来”的方式不断提高思想政治素质和教学水平，更好地发挥教师在民族团结教育中的主导作用，学校派老师到北京、上海、南京、广州、内蒙古、武汉、重庆等先进发达地区学习民族团结教育经验，同时也派老师深入普洱市各少数民族自治县（区）开展调查、研究、学习活动。学校聘请国家非物质文化芦笙舞传承人、拉祜族创世史诗《牡帕密帕》传唱人李石开、普洱学院教授、中央民族大学研究生支教团、普洱市民族歌舞团等专家对师生进行民族文化、民族音乐、民族技艺的讲解、传授。
（三）充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育
学校根据自身实际和学生思想情况，因时因地制宜综合运用各种民族团结教育方法和途径，増强民族团结教育的针对性、实效性和吸引力、感荣力。组织开展生动活泼的民族团结体验活动。抓住重要纪念日、民族传统节日等契机，组织开展民族歌曲传唱、少数民族特色文化展示等形式多样文体活动，充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。积极聘请各民族为民族团结进步事业做出突出贡献的先进模范人物担任民族团结教育的工作顾问和校外辅导员，促进民族团结教育活动的有效开展。
四、建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络，推动民族团结教育制度化、经常化
充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体，做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道，大力营造加强民族团结的浓厚氛围。通过扎实有效的工作，把广大学生凝聚在党的周围，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
开展“践行民族团结誓词碑精神，推进学校民族团结进步教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。树立中华民族是一个大家庭的思想，认真落实“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的理念，加强民族团结进步示范学校建设，推动学校民族团结进步创建活动不断取得新的成效。