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在目前的学习大环境下,如何做到混合式学习方式在整本书阅读中的运用是一个需要解决的问题.《西游记》是四大名著之一,以这本小说为典型案例,从不同的角度出发,找出推进混合式学习在整本书阅读中运用的方法,分析其优点,能够达到更好的品味经典的目的.
混合式学习方式在整本书阅读中的运用r——以《西游记》为例
【摘 要】
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在目前的学习大环境下,如何做到混合式学习方式在整本书阅读中的运用是一个需要解决的问题.《西游记》是四大名著之一,以这本小说为典型案例,从不同的角度出发,找出推进混合
【机 构】
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昌平区教师进修学校,北京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年23期
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摘 要：初中阶段的化学教材为学生设置了简单的物质及物质的变化，同时也设置了基本的实验操作及简单计算，这都为高中阶段进一步学习化学这门学科奠定了基础。但是根据多年教学实践，发现依然有占比较多的学生进入高中后，在学习化学的过程中出现了断崖式的下滑，为此就新教材初高中化学的衔接问题从教法、学法和讲授内容上对初、高中化学教学的衔接作了一些有益的探索，使学生从初中的局部了解知识扩展到高中的全面把握和理解知识
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随着我国当下社会的各方面迅速发展，人才教育方面的问题逐渐突出，越来越被社会所重视。2019年国务院出台了《国家职业n教育改革实施方案》的改革要求，明确提出要在高职教育中实
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