【摘 要】
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在目前的学习大环境下,如何做到混合式学习方式在整本书阅读中的运用是一个需要解决的问题.《西游记》是四大名著之一,以这本小说为典型案例,从不同的角度出发,找出推进混合
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在目前的学习大环境下,如何做到混合式学习方式在整本书阅读中的运用是一个需要解决的问题.《西游记》是四大名著之一,以这本小说为典型案例,从不同的角度出发,找出推进混合式学习在整本书阅读中运用的方法,分析其优点,能够达到更好的品味经典的目的.
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摘 要:初中阶段的化学教材为学生设置了简单的物质及物质的变化,同时也设置了基本的实验操作及简单计算,这都为高中阶段进一步学习化学这门学科奠定了基础。但是根据多年教学实践,发现依然有占比较多的学生进入高中后,在学习化学的过程中出现了断崖式的下滑,为此就新教材初高中化学的衔接问题从教法、学法和讲授内容上对初、高中化学教学的衔接作了一些有益的探索,使学生从初中的局部了解知识扩展到高中的全面把握和理解知识
摘 要:初中道德与法治课是培养学生规则意识,提高道德修养的重要课程。通过学习,引导学生爱党、爱国、爱社会主义,形成正确的人生观、价值观、世界观。现对如何将立德树人贯穿道德与法治课堂,提高初中道德与法治教学的效果谈几点体会。 关键词:立德树人;初中道德与法治;爱国;责任 习近平总书记在“学校思想政治理论课教师座谈会”上强调:教育是民族振兴,社会进步的重要基石,青少年是祖国的未来,民族的希望
摘 要:近年来,多元文化的大量涌入对我国传统文化造成了极大的冲击,对社会发展具有一定的不利影响。高中语文教师在开展课堂教学时,合理渗透传统文化可以使学生进一步感受我国传统文化的独特魅力,强化整体教育效果。综合探究高中语文教学进行传统文化渗透的具体策略。 关键词:高中语文;综合性学习;传统文化 在进行高中语文教学时,传统文化的合理渗透具有重要的意义,能够确保学生对我国传统文化具有更深刻的认
随着我国当下社会的各方面迅速发展,人才教育方面的问题逐渐突出,越来越被社会所重视。2019年国务院出台了《国家职业n教育改革实施方案》的改革要求,明确提出要在高职教育中实
摘 要:在高中阶段,生物学科目具有一定抽象性,其中部分知识,学生理解起来存在一定困难,影响了教学效率。对此,高中生物学教师必须寻找有效的方式,将生物学知识具象化,便于学生理解。事实上,将劳动教育与高中生物学相结合,可以使学生在参加劳动的过程中,体会其中蕴含的生物学知识,从而产生深刻的印象。所以,高中生物学教师可以将劳动教育渗透进教学活动中,让学生享受劳动喜悦的同时学会更多知识。主要从劳动教育入手,
摘 要:新的课程改革使议题式教学成为实施活动型课程的重要抓手,也成为转变教学方式和学习方式的重要途径,情境作为议题教学的载体,在议题教学中具有重要的地位。从学习兴趣、核心素养、必备知识、思维品质、价值导向等方面阐述优化情境创设的策略。 关键词:优化情境;策略;议题教学 议题式教学对作为实施活动型课程的重要抓手,对推动新课程的实施意义重大。而情境作为承载问题或任务的载体,其是否优化对议题教
文章主要通过一些典型例题讲解了无限项之和的极限求法,包括:利用夹逼准则求之;先求和,再求极限;利用定积分的定义n求之;用裂项相消法(部分分式法)求之等。
摘 要:阅读和表达一直是我国高中语文的主要教学知识点,每一个高中语文教学工作者都会以提高学生阅读以及表达能力来提高学生整体的语文水平。思辨性阅读与表达对现阶段大部分高中语文的教学课堂都有着不小的意义,在很多语文教学课堂中都有思辨性阅读与表达相结合的教学方式。通过总结思辨性阅读与表达在高中语文课堂教学中的应用,每一个语文教师都应当发现其潜在的益处,高效地利用该方式来辅助教学。 关键词:思辨性;阅
摘 要:传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,随着教育改革的创新发展,人们越来越重视传统文化的继承与发展,传统文化在教学中也有着重要影响。传统文化的传承需要语文教师的重视,在教学中将传统文化无形地渗透教育教学中。在此,以初中语文为教学载体谈谈传统文化与初中语文教学。 关键词:传统文化;初中语文;渗透 随着教育改革的深入发展,对每个学科都有了更高的要求。语文学科作为我国的母语學科对学生的成长
摘 要:音乐作为一门艺术,不仅能反映内心的情感和现实生活,还能提高学生的综合素质。尤其是在新课改教育理念提出之后,不仅要通过音乐教学让学生听懂音乐,还要培养学生的音乐鉴赏能力,使其形成良好的音乐素养。因此,要在初中音乐课堂中渗透传统文化,促进传统文化的继承与发扬,影响学生的道德情感和人生价值观。在此,针对初中音乐课堂中渗透传统文化做简要探讨。 关键词:初中音乐;课堂教学;传统文化 社会经