浅谈实验安全预防与处理

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allsky_
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  摘要:文章从实验教学中存在的安全隐患出发,分析、讨论了加强实验安全预防的重要性、必要性,以及预防处理措施。
  关键词:实验安全;预防;处理
  【中图分类号】G712
  1.加强实验安全预防的重要性、必要性
  发展是目的,改革是动力,安全是保证。随着教育教学改革的进一步发展,各高职院校在提高教学质量,培养社会高素质技能型合格人才动力的推动下,加强了实验教学力度.在各种实验改革同步进行的同时,实验安全预防将成为教师及教育工作者思考的新课题、新挑战。
  2.实验教学中存在的安全隐患
  实验室是学生密集的场所。因为人多实验用品药品仪器比较集中,在实验过程中存在着很多的危及学生人身安全的因素.如着火,触电,仪器的爆炸,气体或固体的燃烧爆炸,强酸强碱对皮肤的灼伤、实验过程中学生的烫伤和割伤,有毒药品、有毒气体以及刺激性气体的吸入而导致的中毒,食用实验后的动物、食品而引起的学生食物中毒等,这些隐患不提前预防,一旦发生会给学生身心带来伤害,严重的还会危及生命。
  3.实验安全的预防与处理
  3.1.着火:
  3.1.1着火预防:(1)在操作易燃溶剂时,应远离火源,切勿将易燃溶剂放在敞口容器内用明火加热或放在密闭容器中加热。(2)在进行易燃物质实验时,应先将酒精灯等易燃物质搬开。(3)蒸馏易燃物质时,要检查好气密性;(4)切勿将易燃溶剂倒入费缸中,更不能用敞口容器存放易燃液体。倾倒易燃液体时应远离火源,最好在通风橱中进行。(5)酒精灯用毕,应立刻盖上灯盖把灯火熄灭,不准用嘴吹气熄火,不要用灯颈破损的酒精灯,不准用倾斜一盏酒精灯到另一盏酒精灯上接火。
  3.1.2.着火处理:当实验室不慎着火时,先要冷静。由于物质燃烧需要一定的温度和氧气,所以灭火的原则是降温,或者是将燃烧的物体与空气隔绝。在灭火的同时要防止火势的蔓延。对于小火可用湿布、石棉布、或沙子覆盖燃烧物,用隔氧的方式灭火;火势大时要使用泡沫灭火器。如果衣服着火,不要到处乱跑,要立即把衣服脱掉、或者用大量的水扑灭,或者用就地打滚的方式让火熄灭。
  3.2.触电
  3.2.1.触电预防:使用电器时,应防止人体与电器导电部分直接接触,不能用湿的手或手握湿的物体接触电插头。装置和设备的金属外壳等都应该连接地线.实验后应切断电源,再将电器总电源的插头拔下.
  3.2.2触电处理:在实验过程中如果发现触电现象,当即切断电源,或者用不导电物体将电源线挑开,使伤员尽快脱离电源。急救人员千万不可以接触触电者,也不可以用手直接拿开电线等。在伤员脱离电源后,立即检查伤员全身情况,发现呼吸、心跳停止时,马上做人工呼吸或做胸外心脏按压,并一定要坚持到底。直到医院医护人员接替。处理电击伤时,应注意有无其他损伤,如外伤、灼伤、四肢和骨盆骨折等。对于骨折不能随便移动,必须移动的应该先固定,最好是有专业医护人员到场帮助急救处理。
  3.3.爆炸
  3.3.1.爆炸预防:由于实验操作不规范,粗心大意或违反操作规程都能酿成爆炸事故。对于制备易燃易爆气体如:氢气、乙炔等,要保持室内空气畅通,严禁明火,并应防止一切火星的发生。对于有机溶剂如乙醚和汽油等的蒸汽与空气相混合时极为危险,当遇到火花、电花等易引起爆炸,使用时应该特别注意预防火原。对于易爆的固体,由些不能见火星,有些不能和氧化剂混合反应,有些是不能受外力重击,在使用时,要了解其性质、特点及注意事项,小心操作。
  3.3.2爆炸处理:因为实验室制出的爆炸气体、以及提供固体易爆炸的药品数量有限,很少或者不会发生因爆炸而引起的楼房倒塌现象。如果实验过程中发生气体或者固体药品的爆炸事件,首先应该将受伤人员撤离现场,送往医院急救,然后组织没受伤的学生迅速离开现场,防止被炸飞的物体伤人或者气体中毒。在事态没有蔓延的情况下,立即切断电源和关闭煤气,防止其他着火、中毒等事故,可以隔离的,马上做隔离处理。
  3.4中毒:
  3.4.1中毒预防:实验室的药品,有些具有极强的毒性,当人体吸入时,轻的呕吐、头昏目眩,重的危机生命。使用如果不严格按照药品取用的操作规程,很容易导致中毒。在做有毒药品实验前,要戴口罩,戴手套、穿工作服.实验后要洗手。实验要在通风橱内操作完成,操作实验时不能把头伸进通风橱内。实验室有毒药品要专人负责收发,实验后的有毒残渣要妥善处理好,不准乱丢。对于实验用过的动物、食品,要清点数量,严格监督学生做深埋处理。
  3.4.2中毒处理:对于吸入刺激性或有毒的气体情况较轻的,将患者转移到空气新鲜的地方,让患者大量呼吸新鲜空气排毒。为防止再度中毒,不能进行人工呼吸。对于非细菌性食物中毒,在毒物入口后,立即把手指伸入咽喉部,促使呕吐,吐出毒物。在毒物入胃时间短,毒物还没被大量吸收的情况下,可以通过灌入一些催吐剂入胃,使患者呕吐全部吐出毒物。然后再送医院观察治疗。对于中毒严重的患者,应及时送往医院进行排毒、解毒等对诊治疗。
  3.5.常见外伤的处理
  3.5.1.酸或碱灼伤:溅在皮肤上的酸或碱,先用大量的水冲洗,再用3%的NaHCO3溶液或肥皂水冲洗,然后再用水冲洗,最后涂上氧化锌软膏或硼酸软膏.如果是强酸强碱溅在皮肤上后,应该先擦掉强酸强碱后,再执行以上程序操作.
  3.5.2切割伤:指刀刃玻璃等锐器划破皮肤所造成的外伤.为防止感染伤处不能用手抚摩、也不能用自来管里的水冲洗,应该先取出伤口中的玻璃碎片或固体物。小而浅的伤口,先用消毒的纱布或干净的毛巾布块盖在伤口上面按压、抬高止血。止血后用碘酒、酒精或1%的盐水擦拭伤口周围皮肤进行消毒,如伤口较脏可用凉开水冲洗,再用干净的布包扎。
  3.5.3.烧伤和烫伤:烧、烫伤一般可以分为三度。对于只损坏表皮,创面发红,没有起泡,但较痛的一度烧伤,先立即将受伤部位浸泡在生理盐水、冷水或煤油中20分钟以上止痛,防止肿胀、起泡。然后再在患处涂一些食用油、凡士林等,不一定包扎。对局部起泡肿痛伤及真皮的二度烧伤,不要弄破水泡,可将水泡四周皮肤用酒精消毒,然后用干净纱布包扎。如果烧伤面积较大伤及表皮、真皮以及下面的脂肪、骨肉的三度烧伤时,要及时去医院就诊。
  参考献:
  王希谭,周彦新以人为本抓安全,依法治校促稳定《学校安全工作指南》2005,7
  王长利,马安洁王立成《实验安全手册》[M]长春吉林大学出版社.2009
  吕明来实验室化学危险品的安全知识与管理《实验技术与管理》2005.22(5)
  丁常泽,申湘忠易涛浅谈高校化学实验室安全事故产生的原因及应急措施《企业技术开发》2010.29(4)
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