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合作学习教学模式在高中地理课堂中的应用不仅仅是培养学生的合作学习能力,而是促进学生全面发展,更加突出素质教育。现在的学生大多是独生子女,孤僻,通常表现在自我意识太强,但在很多复杂的问题面前,人的力量是远远小于一组相互劝勉,相互合作,人与人之间的关系,提出意见和建议。
谈有效运用合作法开展高中地理教学
【摘 要】
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合作学习教学模式在高中地理课堂中的应用不仅仅是培养学生的合作学习能力,而是促进学生全面发展,更加突出素质教育。现在的学生大多是独生子女,孤僻,通常表现在自我意识太强
【机 构】
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江西省宜春中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年10期
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