【摘 要】
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初中生在面对体育学习的时候,常常会因为内在因素和外在因素的影响,而出现学习上的偏见,认为体育学习是浪费时间的事情。这一错误理念,不仅影响了学生的学习态度,还阻碍了学
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初中生在面对体育学习的时候,常常会因为内在因素和外在因素的影响,而出现学习上的偏见,认为体育学习是浪费时间的事情。这一错误理念,不仅影响了学生的学习态度,还阻碍了学生的长远发展。由此,教师立足学生,提出了联系学生日常生活、课堂学习、竞技活动等方式,对学生进行了培育。学生在科学的指引下,形成了安全意识、参与意识和竞争意识,适应了体育课堂,有了属于自己的学习经验,学会了使用体育知识来分析问题。
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