【摘 要】
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目的:探讨微信公众平台在开放教育护理学专业教学中的应用效果.方法:注册微信公众平台个人订阅号,向订阅学生定期推送学习内容.运用后台统计分析功能进行数据分析,向便利抽取
【机 构】
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宁夏职业技术学院 宁夏广播电视大学,宁夏 银川,750001
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目的:探讨微信公众平台在开放教育护理学专业教学中的应用效果.方法:注册微信公众平台个人订阅号,向订阅学生定期推送学习内容.运用后台统计分析功能进行数据分析,向便利抽取的103名订阅此微信公众号的护理学专业学生发放调查问卷进行效果评价.结果:2016年9月至2017年3月,该平台关注人数累计增至327人,覆盖宁夏电大各教学点,全部图文页阅读、分享朋友圈、好友转发、历史消息页阅读、微信收藏总人次分别为3143、426、697、107和224人次;调查问卷结果显示,学生对推送内容总体较满意.结论:微信公众平台应用于教学,是开放教育传统教学方式的一种有益补充,对教育教学的改进发挥积极的影响和作用.
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