【摘 要】
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加拿大现象学、教育学代表人物马克思·范梅南在《教育机智——教育智慧的意蕴》一书中,首次阐述了教师“替代父母关系”的新理念.在此理念的引领下,我校大胆实践一种新的德
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加拿大现象学、教育学代表人物马克思·范梅南在《教育机智——教育智慧的意蕴》一书中,首次阐述了教师“替代父母关系”的新理念.在此理念的引领下,我校大胆实践一种新的德育模式——构建模拟家庭.本文从“构建模拟家庭”的概念、意义、案例和实施来进行研究探讨,阐述这一德育新模式对“问题孩子”的心理健康教育的意义.
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