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摘要：第一届全国体育院校篮球联赛落下帷幕，在备战本次大赛之前吉林体院从选校队到比赛前经历了四个月的训练时间，组队时间短，而且八年没有参加任何的全国比赛以及省比赛，同时，五年没有自己的院内比赛。然而吉林体院以七场比赛全部失败告别本次比赛。本文运用文献法，观察法，数据统计法和逻辑分析法对吉林体院失利的原因进行研究分析，最后得出，吉林体院进攻和防守不够完善、投篮命中率相对比较低和失误较多是吉林体院在比赛中失利的主要原因。
关键词：全国体育院校篮球联赛;吉林体院;失利;原因分析
全国体育院校篮球联赛，是由国家体育总局科教司，中国篮球协会，全国体育院校竞赛协作会主办，山东体育学院，北京辉耀百年体育文化发展有限公司，山东泽辉体育文化管理有限公司承办的国家级专业篮球联赛。本文运用文献法，观察法，数据统计法和逻辑分析法对吉林体院男篮参加比赛所有的比赛进行数据整理与分析，从中找出失利的原因，为今后吉林体院校队建设提出改进和建议。
一、研究对象与研究方法
（一）研究对象
本文用全国体育院校篮球联赛吉林体院失利原因分析为研究对象
（二）研究方法
1.文献资料法
在吉林体院网络阅览室查阅有关的相关资料，利用互联网通过查看中国篮协对本次的公告，以及全国体育院校篮球联赛专业网站的资料搜集，为本文写作提供理论依据。
2.数理统计法
将论文相关的数据运用excel进行整理分析对其进行调查研究，得出结论。
3.录像观察法
通過观看全国体育院校篮球联赛吉林体院的相关录像，对相关比赛的数据进行统计分析。
4.逻辑分析法
通过观看比赛录像以及在aisports、我奥篮球、乐视体育APP查找数据，从大体反映出吉林体育学院队的基本情况，根据得出的数据找到吉林体育学院在比赛中失利的真正原因，并根据实际，进行恰当的理论分析。
二、研究结果与分析
（一）吉林体院七场比赛与对手进攻能力的分析
吉林体院由于对比赛的准备不充分，建队时间短，校内没有任何联赛，所以学生经验不足。
全国体育院校篮球联赛吉林体院失利原因是：在进攻端，吉林体院在得分、二分球、三分球、罚球、助攻、前场篮板球，都处于落后，所以说吉林体院整体进攻能力不及对手也是比赛失利的原因之一。
（二）八支球队的防守能力的分析
防守能力是一支球队防止对方得分的重要战术，防守能力的强弱决定着比赛的优势。盖帽、抢断、后场篮板是防守能力的主要表现。
从防守能力来看，有很多方面吉林体院有很多方面都没有做到最好。在抢断方面做得不够好，后场篮板球即是防守篮板，即进攻方作出进攻动作后未得分，防守方抢的篮板。在比赛当中抢篮板球是控制球权的重要方式，对比赛胜负有直接影响，篮板球是获得球权的重要途径之一，同时也是进攻和防守的重要所在之处，所以抢到篮板球是发动快攻和能够进行第二次进攻的重要有力手段。由此可知：吉林体院后场篮板球低于对手，也就说明在比赛当中吉林体院队员经验不足，比赛次数少，没有很好的卡位抢篮板球习惯，经常被对手冲抢篮板。
（三）八支球队场均失误数据分析
在比赛当中失误是考量一个球队好坏的标准，也是考验一个球队的团队配合是否默契的标准。一场高质量的球赛，那个队失误少，则其获胜的概率会更高，这也体现团队配合和个人意识的重要指标。
吉林体院在比赛中没有很好的团队之间配合，经常出现失误，失误就等于将球权转换给对手或直接让对手快攻得分，在失误方面吉林体院和领七支球队还有一定差距，致使比分被很快拉开。在通过观看比赛可以得出吉林体院团队配合不完善，没有流畅的进攻，整支队伍也没有核心的进攻点，运球过多，出球速度慢，个人没有良好的意识，经常出现运球刚过半场被直接断球，导致对方快攻上篮轻松得分，所以这种最低级的失误也会导致比分能很快拉开。
三、结论与建议
（一）结论
1.在进攻方面根据数据统计得知，吉林体院两分球命中次数低于另七支球队，命中率也低于另七支球队，场均三分球命中次数低于另七支球队，命中率低于另七支球队，助攻场均也低于另七支球队，在进攻方面，吉林体院进攻能力没有另七支球队强。
2.在防守方面，场均盖帽低于其中三支球队，场均后场篮板低于另七支球队，场均断球抢断低于另七支球队，在防守方面，从数据分析来看，吉林体院都低于另七支球队，从而为拿下比赛胜利增加了巨大的困难。
3.通过表三得知，吉林体院失误是八支球队里面最多，所以，也给了对手很多次快攻以及组织进攻的机会，才使比赛比分被快速拉开。
（二）建议
1.在进攻方面，吉林体院应该加强球员的进攻手段、场上团队配合，提高二分球、三分球命中率，以及冲抢前场篮板球的能力，增加个人突破能力。
2.在防守方面，吉林体院要加强个人防守能力，带动团队的整体防守水平，好的防守体系能够为球队带来胜利，同时也可以制止对方的进攻，减少犯规次数，多于队友沟通，努力增加盖帽与抢断次数，保护好后场篮板球。
3.失误，吉林体院失误次数过多，导致给对手很多次进攻以及快攻的机会，让对手轻松得分，从而快速拉开比分，最后输掉比赛。所以吉林体院应该加强团队配合，以及个人运球和传球的能力，尽量的降低失误的次数。
参考文献：
[1]窦争.篮球快攻决定因素分析[J].运动，2012 （6）.
[2]刘玉林.现代篮球运动研究[J].青春岁月，2011 （16）.
关键词：全国体育院校篮球联赛;吉林体院;失利;原因分析
全国体育院校篮球联赛，是由国家体育总局科教司，中国篮球协会，全国体育院校竞赛协作会主办，山东体育学院，北京辉耀百年体育文化发展有限公司，山东泽辉体育文化管理有限公司承办的国家级专业篮球联赛。本文运用文献法，观察法，数据统计法和逻辑分析法对吉林体院男篮参加比赛所有的比赛进行数据整理与分析，从中找出失利的原因，为今后吉林体院校队建设提出改进和建议。
一、研究对象与研究方法
（一）研究对象
本文用全国体育院校篮球联赛吉林体院失利原因分析为研究对象
（二）研究方法
1.文献资料法
在吉林体院网络阅览室查阅有关的相关资料，利用互联网通过查看中国篮协对本次的公告，以及全国体育院校篮球联赛专业网站的资料搜集，为本文写作提供理论依据。
2.数理统计法
将论文相关的数据运用excel进行整理分析对其进行调查研究，得出结论。
3.录像观察法
通過观看全国体育院校篮球联赛吉林体院的相关录像，对相关比赛的数据进行统计分析。
4.逻辑分析法
通过观看比赛录像以及在aisports、我奥篮球、乐视体育APP查找数据，从大体反映出吉林体育学院队的基本情况，根据得出的数据找到吉林体育学院在比赛中失利的真正原因，并根据实际，进行恰当的理论分析。
二、研究结果与分析
（一）吉林体院七场比赛与对手进攻能力的分析
吉林体院由于对比赛的准备不充分，建队时间短，校内没有任何联赛，所以学生经验不足。
全国体育院校篮球联赛吉林体院失利原因是：在进攻端，吉林体院在得分、二分球、三分球、罚球、助攻、前场篮板球，都处于落后，所以说吉林体院整体进攻能力不及对手也是比赛失利的原因之一。
（二）八支球队的防守能力的分析
防守能力是一支球队防止对方得分的重要战术，防守能力的强弱决定着比赛的优势。盖帽、抢断、后场篮板是防守能力的主要表现。
从防守能力来看，有很多方面吉林体院有很多方面都没有做到最好。在抢断方面做得不够好，后场篮板球即是防守篮板，即进攻方作出进攻动作后未得分，防守方抢的篮板。在比赛当中抢篮板球是控制球权的重要方式，对比赛胜负有直接影响，篮板球是获得球权的重要途径之一，同时也是进攻和防守的重要所在之处，所以抢到篮板球是发动快攻和能够进行第二次进攻的重要有力手段。由此可知：吉林体院后场篮板球低于对手，也就说明在比赛当中吉林体院队员经验不足，比赛次数少，没有很好的卡位抢篮板球习惯，经常被对手冲抢篮板。
（三）八支球队场均失误数据分析
在比赛当中失误是考量一个球队好坏的标准，也是考验一个球队的团队配合是否默契的标准。一场高质量的球赛，那个队失误少，则其获胜的概率会更高，这也体现团队配合和个人意识的重要指标。
吉林体院在比赛中没有很好的团队之间配合，经常出现失误，失误就等于将球权转换给对手或直接让对手快攻得分，在失误方面吉林体院和领七支球队还有一定差距，致使比分被很快拉开。在通过观看比赛可以得出吉林体院团队配合不完善，没有流畅的进攻，整支队伍也没有核心的进攻点，运球过多，出球速度慢，个人没有良好的意识，经常出现运球刚过半场被直接断球，导致对方快攻上篮轻松得分，所以这种最低级的失误也会导致比分能很快拉开。
三、结论与建议
（一）结论
1.在进攻方面根据数据统计得知，吉林体院两分球命中次数低于另七支球队，命中率也低于另七支球队，场均三分球命中次数低于另七支球队，命中率低于另七支球队，助攻场均也低于另七支球队，在进攻方面，吉林体院进攻能力没有另七支球队强。
2.在防守方面，场均盖帽低于其中三支球队，场均后场篮板低于另七支球队，场均断球抢断低于另七支球队，在防守方面，从数据分析来看，吉林体院都低于另七支球队，从而为拿下比赛胜利增加了巨大的困难。
3.通过表三得知，吉林体院失误是八支球队里面最多，所以，也给了对手很多次快攻以及组织进攻的机会，才使比赛比分被快速拉开。
（二）建议
1.在进攻方面，吉林体院应该加强球员的进攻手段、场上团队配合，提高二分球、三分球命中率，以及冲抢前场篮板球的能力，增加个人突破能力。
2.在防守方面，吉林体院要加强个人防守能力，带动团队的整体防守水平，好的防守体系能够为球队带来胜利，同时也可以制止对方的进攻，减少犯规次数，多于队友沟通，努力增加盖帽与抢断次数，保护好后场篮板球。
3.失误，吉林体院失误次数过多，导致给对手很多次进攻以及快攻的机会，让对手轻松得分，从而快速拉开比分，最后输掉比赛。所以吉林体院应该加强团队配合，以及个人运球和传球的能力，尽量的降低失误的次数。
参考文献：
[1]窦争.篮球快攻决定因素分析[J].运动，2012 （6）.
[2]刘玉林.现代篮球运动研究[J].青春岁月，2011 （16）.