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在高职院校,教师难教、学生难学的现象普遍存在。这主要是由于师生对高职院校的教学特色缺乏足够的认识和把握。为满足日常教学的需要,文章主要从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面对高职院校教学特色进行了探讨。
基于工作过程的高职院校教学特色探析
【摘 要】
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在高职院校,教师难教、学生难学的现象普遍存在。这主要是由于师生对高职院校的教学特色缺乏足够的认识和把握。为满足日常教学的需要,文章主要从教学目标、教学内容、教学方
【机 构】
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张家口职业技术学院社科部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年12期
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