【摘 要】
：
先天性耳郭畸形是一种较为常见的头面部畸形,外耳复杂又精细的三维立体结构使耳畸形的临床表型多种多样,如小耳畸形、猿耳、杯状耳、招风耳等.尽管目前许多矫正耳畸形的手术
【机 构】
：
北京协和医学院中国医学科学院整形外科医院外耳再造一中心
论文部分内容阅读
先天性耳郭畸形是一种较为常见的头面部畸形,外耳复杂又精细的三维立体结构使耳畸形的临床表型多种多样,如小耳畸形、猿耳、杯状耳、招风耳等.尽管目前许多矫正耳畸形的手术已相当成熟,但这些手术的实施通常要等到患儿5～6岁,且仍然是有创并存在全身麻醉手术风险和并发症隐患的延迟矫正手段.新生儿早期的耳软骨弹性小,易塑形.近年来,采用塑形材料矫正耳畸形取得的临床效果显著,且能在最大程度上及早缓解患儿的心理压力.因此,耳郭畸形的非手术治疗越来越成为耳整复的热点.
其他文献
为了得到更好的秧苗移栽效果．本文以挠性圆盘式移栽机为研究对象，建立以秧苗落地夹角最小值为决策目标的函数优化模型：应用量子遗传算法对在投苗过程中影响秧苗落地角度的移栽机
文章以汽车主动悬架为研究对象,借助牛顿第二定律,建立二自由度汽车非线性主动悬架动力学模型,首先将系统模型近似线性化,再以汽车性能指标中的车身振动加速度、悬架动挠度、
<正> 我们观看纽约,但有时我们也如亨利·詹姆斯要求我们做的那样,参与其中,探索纽约,征服纽约。不过我们观看纽约时看到的和参与纽约生活所体验的却是很不相同的,结果这种差
南水北调工程作为大型水利工程，涉及征迁安置、工程建设、资金筹集，工程投资巨大，财务核算工作将十分繁重。为了保证工程建设的顺利实施，保证资金使用安全，提高资金使用效率，必须加
助动词对于外语学习者而言是不可或缺的一部分,同时也是语言学习和外语教学的难点。助动词在语言习得中占有重要地位。外语学习者需要能正确地使用助动词。目前,已有不少这方
新课改对现有的语文教学提出了新要求,制定了新目标,语文教师应创新教学手段,着重提高学生的写作能力以及阅读理解能 力,以“读写结合”的方法开展教学。只有“读”与“写”
本文以叶渭渠1981年、1996年、2006年和2010年这四个《雪国》译本为研究对象，从理论语言学的角度出发，运用日语时态、体态、语态以及汉语“了”的语法功能的相关理论，对照日语原
1 临床资料 患者女性,68岁.2008年3月在当地医院行右侧乳腺癌扩大根治术,术后恢复良好.半个月后在当地医院行放射治疗,右侧胸壁共行放射性治疗11次,放射野400cm2,单次放射剂
在幼儿园教育中,教师与幼儿之间的互动与交流是幼儿园教育主要的教育手段和实现方式。幼儿园以游戏为基本活动,同时游 戏作为儿童在幼儿园生活学习的主要途径,也是幼儿最喜爱
2012年7月,我科收治了1例再造耳术后15年因外伤引起软骨外露的患者,我们采用局部皮瓣转移术,取得了良好效果.现报道如下.