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在以教师为中心的传统教学思想，教学模式的束缚之下，些学生往往习惯于被动学习，上课往座位上一坐，就等老师讲、老师教，老师说干什么就干什么，没有主动性，这与素质教育倡导的＂以学生为主体＂的教学思想相悖。皮亚杰认为＂在教学过程中，儿童如果不具有自己的真实活动，教育就不能成功。＂怎样才能使学生＂具有自己的真实活动，＂从而确立学生在学习中的主体地位呢？我认为，在小学语文阅读教学中，培养学生的自学能力和质疑问难能力，是培养学生主动学习，主动发展，从而形成主体意识，真正成为学习的主人。