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在小学语文教学发展过程中,一些新的教学模式的发展使一些教学误区在课堂教学中普遍存在,教师要重视这些教学误区,使教师的主导作用和学生的主体性相结合,运用多种教学模式对课堂文本进行深入探析,注重语文课堂的人文性和艺术性,真正提高学生的文学素养和自主学习的能力.
对当前小学语文教学误区的探究与分析
【摘 要】
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在小学语文教学发展过程中,一些新的教学模式的发展使一些教学误区在课堂教学中普遍存在,教师要重视这些教学误区,使教师的主导作用和学生的主体性相结合,运用多种教学模式对
【机 构】
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四川省越西县尔觉乡中心小学校 四川凉山 616650
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年39期
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