【摘 要】
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2009年秋季,云南省启动高中课程改革。面对新的课程目标,新的教材,摆在老师面前的是一个全新的教学世界。教师们已使用惯了长年不变的教材,依赖惯了长年不变的
In the fall
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2009年秋季,云南省启动高中课程改革。面对新的课程目标,新的教材,摆在老师面前的是一个全新的教学世界。教师们已使用惯了长年不变的教材,依赖惯了长年不变的
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