【摘 要】
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近年来,在移动学习、在线教育等日趋盛行的背景下,全国掀起了“微课”研究热潮。尤其是“导学”与“微课”的逐步结合式介入,课堂教学模式更是发生着不同以往的创新。“学生
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近年来,在移动学习、在线教育等日趋盛行的背景下,全国掀起了“微课”研究热潮。尤其是“导学”与“微课”的逐步结合式介入,课堂教学模式更是发生着不同以往的创新。“学生为主体,教师为主导”的教学模式也逐渐被教师所运用。但在目前实际的课堂教学中,大多数教师更偏向于单纯地运用“导学式”,很少有教师能将“微课”真正运用在教学中,如何应用微课、采用何种教学模式组织教学的研究较少。优秀的微课导学能有效激发学生学习的积极性,降低学习中的认知负荷成本,满足不同学生的不同发展需要,促进学生高效地、富有个性地学习。基于微课的导学
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