【摘 要】
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[活动理念]rn1.体验式学习理论rn20 世纪 80 年代初,美国组织行为学教授大卫·库伯提出了体验式学习理论.他认为有效的学习应该是这样的过程:“始于体验,进而发表看法,由此引
【机 构】
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广东省东莞市清溪中学,东莞,523660
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[活动理念]rn1.体验式学习理论rn20 世纪 80 年代初,美国组织行为学教授大卫·库伯提出了体验式学习理论.他认为有效的学习应该是这样的过程:“始于体验,进而发表看法,由此引发反思,继而形成理论,并最终把理论所得应用于实践的过程.”该理论强调教师不是单向的知识传递者,其作用在于为学生提供丰富的学习情境,寓乐于教,帮助和指导学生主动学习.
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