教师的态度改变学生——一节数学课中提问的案例、反思与启示

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一、案例描述在这学期刚开学的前几周,我校的几位老师去了一个中学参观并听了几节课,其中有一节初一数学课中的提问环节引发了我的思考。这则案例有这样几个片段:片段一: First, the case description A few weeks before the semester of this semester, a few teachers of our school visited a secondary school and listened to several lectures. Among them, one of the questions in the first math class aroused my thinking. This case has a few fragments: Fragment one:
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