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随着高中教育的逐步普及,普通高中的学生素质急剧下滑,这就要求我们普通高中的历史教师对自己的课堂教学进行及时的反思,及时调整教学对策。通过树立学生的自信心、激发学生的学习兴趣和因材施教的方法,促使这些学生真正学有所得,学有所成。
新形势下普通高中历史教学的对策
【摘 要】
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随着高中教育的逐步普及,普通高中的学生素质急剧下滑,这就要求我们普通高中的历史教师对自己的课堂教学进行及时的反思,及时调整教学对策。通过树立学生的自信心、激发学生
【机 构】
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南宁市第三十四中学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年S1期
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