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语文是所有学科教育的基础,是综合性教育方式.小学的语文教学应当是充满活力和积极性的,但在实际教学当中由于长时间受到传统教育的影响,因此教学气氛一直难以提升,教师也不够重视学生的情感培养.对此小学语文教学还需要及时的进行调整,促使教学效果能得到根本性的提升.本文主要对小学语文教学中实施情感教育的相关策略进行了分析,希望为小学语文教学开展提供有益帮助.