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近年来，由于农村经济的发展以及城镇化建设步伐的加快，很多学生从农村学校流向城镇学校.农村学生人数减少，自然而然就形成了小规模学校小班课堂.小规模学校小班课堂也有好处，教师可以了解每一名学生，知晓每一名学生的学习差异，从而便于因材施教，开展个性化数学教学.
农村小规模学校小班数学课堂个性化教学研究
【摘 要】
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近年来，由于农村经济的发展以及城镇化建设步伐的加快，很多学生从农村学校流向城镇学校.农村学生人数减少，自然而然就形成了小规模学校小班课堂.小规模学校小班课堂也有好处，教师可以了解每一名学生，知晓每一名学生的学习差异，从而便于因材施教，开展个性化数学教学.
【机 构】
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甘肃省静宁县实验小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2022年26期
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