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随着教育心理学的发展 ,其学科的独立性愈加明显 ,研究课题也发生了相应的变化 ,并且表现出所受当代心理学新理论影响的敏感性。在本文中 ,作者通过以上三个方面 ,来跟踪与评述当代教育心理学的研究与发展 ,强调了中国文化作为教育心理学重要资源的意义 ,提倡了一种东西方心理学和积极心理学的观点。
当代教育心理学的研究和发展
【摘 要】
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随着教育心理学的发展 ,其学科的独立性愈加明显 ,研究课题也发生了相应的变化 ,并且表现出所受当代心理学新理论影响的敏感性。在本文中 ,作者通过以上三个方面 ,来跟踪与评
【机 构】
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华南师范大学心理系
【出 处】
：
心理学探新
【发表日期】
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2001年01期
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