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冬日的南昌市新建区南矶山湿地保护区，美丽天成。江西农业大学校长赵小敏带领同学们驱车一个多小时，来到湖边，为同学们上了一堂别开生面的生态文明思政课。同学们操控无人机观测湿地候鸟，操作仪器检测鄱阳湖水质。
当无人机飞升至鄱阳湖的高空，镜头下的广袤湖面栖息着成片的候鸟，湿地植被层次分明，操控无人机的大三学生邱建伟抑制不住内心的激动，“这是我永生难忘的一堂思政课”。
上接天线，下接地气。2020年下学年，江西农业大学推出“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题课程，以学为基、以行释理，将该课程打造成青年大学生可听、可感、可学、可做的思政金课。
5个月打磨、1分钟“秒光”的思政课
“一座难求”“选课秒杀”——这是江西农业大学“习近平新时代中国特色社会主义思想”思政课的真实写照。
让大学生在思政课上“抬头”，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，江西农业大学作了种种努力：集中备课提质量，集中研讨提问题，集中培训提素质。校党委书记黄路生院士亲自指导备课，在他看来，上好思政课必须回答好“为什么讲”，搞清楚“讲什么”，解决好“怎么讲”。
2020年5月，学校邀请东北师范大学副校长、教育部“长江学者”王占仁教授率领的马克思主义理论专业团队与全体思政教师开展集体备课，初步确定了打造一堂“江农特色”思政金课的教学思路。
随后，学校多次举办课程建设方案论证会，教育部思政司原司长、北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授审阅方案，经过多次论证，最终明确按照《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》内容体系，保持逻辑上的科学严密和内容上的体系完整，设置12个专题开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”思政课。
经过近5个月的备课打磨，2020年9月初，“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”课程正式在江西农业大学选修课体系中上架，受疫情影响只开放了300个大课名额，迅速被大学生“秒光”。
“这门课程是9月5日凌晨上架，我和室友熬夜守在电脑前抢课，我手快抢到了。”来自国土学院的大二学生周俊良回想自己“抢课”的情景。
校领导领衔教学团队，让大学生思想“解渴”
2020年10月18日上午9时，江西农业大学逸夫报告厅坐得满满当当，没有选到课的学生挤在报告厅后面和过道上。这是江西农业大学新开设的“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题课程首讲，校党委书记黄路生院士和省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠联合为学生讲授《用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑》。
人文与公共管理学院大二学生袁云课上认真记着笔记，课后直呼很是“解渴”，“开设这门课太有意义了，我还要对照总书记的报告和思想去理解。”
既从理论上讲清，又能适应青年学子需求，为他们解渴。在党委书记黄路生看来，课堂教学是育人的主渠道、主阵地，学校必须加强顶层设计、创新培养机制、深化思政课教学改革。
组建“1+1+N”模式的专题教学团队。由“1位校领导+1位思政课专职教师+若干外聘专家”组建专题教学团队，党政部门负责人、在校研究生参与其中，11名校领导领衔，一大批地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行各业先进模范、高校名师大家参与教学。
打造專题化的课程体系。学校采用专题授课，将知识充实、特色嵌入、联系实际，从更广阔的视野出发，着重理论研究与最新实践相结合、与时代特点相结合，把学生最关心的现实问题提炼出来，并针对这些关键性的问题，做出理论的阐释和现实的解答。
创新多样化的授课方式。除了课堂讲授，各专题的教师在授课时“各显神通”，通过案例分析、情景模拟、小组讨论、参观考察等多种方法开展专题教学，通过多形式、多路径、多层次、宽视野帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。
打通思政课的“最后一公里”
如何让思政课堂更生动、学生更喜欢？学校将300名学生分成11个小组，走进湿地保护区体验美丽中国的江西实践，踏上小平小道触摸红色历史……体验式实践课堂让学生们走出校园和教室，深入乡村田野调查体验，切身体会当今社会的伟大变革和社会实践，真正让思政教育鲜活生动。
“这门课程以实践释理，从各个侧面展示习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践价值，以此推进大学生对理论的深度认同和践行。”马克思主义学院院长刘汉一介绍。
红色走读实践提高大学生学用理论的能力。在南昌市湾里区工业文明纪念馆和太平镇，学生领略了一座城市二十世纪七八十年代生产的工业产品以及历史照片，廓清了湾里工业文明的发展脉络，切身体会当今社会的伟大变革和社会实践。学生重走小平小道，重温改革史，让红色文化成为思政课的“活教材”。
社会调查实践培养大学生的家国情怀。在万年县稻作文化基地，学生聆听中华稻作文化的发展历程，实地体验中华稻作文化的源远流长、博大精深，深刻理解“粮食安全与乡村振兴”的重大战略意义。同学们表示，作为农业大学的学子，要在实践中增长技能与成长，做一名知农爱农的新型人才。在永修县卫民蜜蜂产业园，老师以蜜蜂的团队精神启示大学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
道德涵养实践帮助大学生扣好人生第一粒扣子。学生走进南昌市红谷滩长天廉文化主题公园，受到了触及灵魂的廉政教育，深切领悟了“贪廉一念间，悲喜两重天”的真谛。在南昌市公安局反诈中心，学生亲身感受“国家安全”。公共事业管理专业大三学生徐城通过参观学习深有感悟：“人民公安无时无刻不在守护着我们的幸福生活，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行！”◆
当无人机飞升至鄱阳湖的高空，镜头下的广袤湖面栖息着成片的候鸟，湿地植被层次分明，操控无人机的大三学生邱建伟抑制不住内心的激动，“这是我永生难忘的一堂思政课”。
上接天线，下接地气。2020年下学年，江西农业大学推出“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题课程，以学为基、以行释理，将该课程打造成青年大学生可听、可感、可学、可做的思政金课。
5个月打磨、1分钟“秒光”的思政课
“一座难求”“选课秒杀”——这是江西农业大学“习近平新时代中国特色社会主义思想”思政课的真实写照。
让大学生在思政课上“抬头”，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，江西农业大学作了种种努力：集中备课提质量，集中研讨提问题，集中培训提素质。校党委书记黄路生院士亲自指导备课，在他看来，上好思政课必须回答好“为什么讲”，搞清楚“讲什么”，解决好“怎么讲”。
2020年5月，学校邀请东北师范大学副校长、教育部“长江学者”王占仁教授率领的马克思主义理论专业团队与全体思政教师开展集体备课，初步确定了打造一堂“江农特色”思政金课的教学思路。
随后，学校多次举办课程建设方案论证会，教育部思政司原司长、北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授审阅方案，经过多次论证，最终明确按照《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》内容体系，保持逻辑上的科学严密和内容上的体系完整，设置12个专题开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”思政课。
经过近5个月的备课打磨，2020年9月初，“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”课程正式在江西农业大学选修课体系中上架，受疫情影响只开放了300个大课名额，迅速被大学生“秒光”。
“这门课程是9月5日凌晨上架，我和室友熬夜守在电脑前抢课，我手快抢到了。”来自国土学院的大二学生周俊良回想自己“抢课”的情景。
校领导领衔教学团队，让大学生思想“解渴”
2020年10月18日上午9时，江西农业大学逸夫报告厅坐得满满当当，没有选到课的学生挤在报告厅后面和过道上。这是江西农业大学新开设的“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题课程首讲，校党委书记黄路生院士和省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠联合为学生讲授《用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑》。
人文与公共管理学院大二学生袁云课上认真记着笔记，课后直呼很是“解渴”，“开设这门课太有意义了，我还要对照总书记的报告和思想去理解。”
既从理论上讲清，又能适应青年学子需求，为他们解渴。在党委书记黄路生看来，课堂教学是育人的主渠道、主阵地，学校必须加强顶层设计、创新培养机制、深化思政课教学改革。
组建“1+1+N”模式的专题教学团队。由“1位校领导+1位思政课专职教师+若干外聘专家”组建专题教学团队，党政部门负责人、在校研究生参与其中，11名校领导领衔，一大批地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行各业先进模范、高校名师大家参与教学。
打造專题化的课程体系。学校采用专题授课，将知识充实、特色嵌入、联系实际，从更广阔的视野出发，着重理论研究与最新实践相结合、与时代特点相结合，把学生最关心的现实问题提炼出来，并针对这些关键性的问题，做出理论的阐释和现实的解答。
创新多样化的授课方式。除了课堂讲授，各专题的教师在授课时“各显神通”，通过案例分析、情景模拟、小组讨论、参观考察等多种方法开展专题教学，通过多形式、多路径、多层次、宽视野帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。
打通思政课的“最后一公里”
如何让思政课堂更生动、学生更喜欢？学校将300名学生分成11个小组，走进湿地保护区体验美丽中国的江西实践，踏上小平小道触摸红色历史……体验式实践课堂让学生们走出校园和教室，深入乡村田野调查体验，切身体会当今社会的伟大变革和社会实践，真正让思政教育鲜活生动。
“这门课程以实践释理，从各个侧面展示习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践价值，以此推进大学生对理论的深度认同和践行。”马克思主义学院院长刘汉一介绍。
红色走读实践提高大学生学用理论的能力。在南昌市湾里区工业文明纪念馆和太平镇，学生领略了一座城市二十世纪七八十年代生产的工业产品以及历史照片，廓清了湾里工业文明的发展脉络，切身体会当今社会的伟大变革和社会实践。学生重走小平小道，重温改革史，让红色文化成为思政课的“活教材”。
社会调查实践培养大学生的家国情怀。在万年县稻作文化基地，学生聆听中华稻作文化的发展历程，实地体验中华稻作文化的源远流长、博大精深，深刻理解“粮食安全与乡村振兴”的重大战略意义。同学们表示，作为农业大学的学子，要在实践中增长技能与成长，做一名知农爱农的新型人才。在永修县卫民蜜蜂产业园，老师以蜜蜂的团队精神启示大学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
道德涵养实践帮助大学生扣好人生第一粒扣子。学生走进南昌市红谷滩长天廉文化主题公园，受到了触及灵魂的廉政教育，深切领悟了“贪廉一念间，悲喜两重天”的真谛。在南昌市公安局反诈中心，学生亲身感受“国家安全”。公共事业管理专业大三学生徐城通过参观学习深有感悟：“人民公安无时无刻不在守护着我们的幸福生活，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行！”◆