【摘 要】
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在大力倡导发展学生关键能力与提高学生核心素养的今天,知识的学习也应该具有极其重要的地位.因为,知识的建构过程乃学生产生能力与素养的根本途径,具有极重要的课程论地位及
【机 构】
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西宁市教育科学研究院,西宁,810000
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在大力倡导发展学生关键能力与提高学生核心素养的今天,知识的学习也应该具有极其重要的地位.因为,知识的建构过程乃学生产生能力与素养的根本途径,具有极重要的课程论地位及教学论价值.rn反思知识的本质观,最具意义的笔者认为应该是“实体论”与“求知论”.前者视知识为一实体,以物件、货品形态存在着,因而学习者个体可积存于头脑里,以便充实与丰富自己,使自己成为专家.
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