【摘 要】
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本文通过对非英语专业学生听力自主学习现状的调查与分析,发现其中存在的问题,并提出相应的建议和对策,旨在提高学生的自主学习能力,从而提高语言学习效率,增强语言综合运用
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本文通过对非英语专业学生听力自主学习现状的调查与分析,发现其中存在的问题,并提出相应的建议和对策,旨在提高学生的自主学习能力,从而提高语言学习效率,增强语言综合运用能力。
This article investigates and analyzes the status quo of non-English majors’ listening self-study, and finds out the existing problems, and puts forward corresponding suggestions and countermeasures. The aim is to improve students’ self-learning ability, so as to improve the efficiency of language learning and enhance the comprehensive use of language skills. .
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