教师绩效考核的理论基础及操作要点

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:java_flash
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着全国义务教育学校实施绩效工资的政策出台,教师绩效考核作为绩效工资发放的依据,被提到了十分重要的议事日程.教师劳动属性的复杂性,增大了绩效考核的难度.为此,本文就教师绩效考核所依据的理论、实施过程中的操作要点及注意事项等方面进行了初步探索,以力求从理论及实践上对一些问题予以回答.
其他文献
摘 要:思维的激发和培养是高中英语教学的重要工作。本文首先介绍了思维的重要性,之后文章对高中英语教学中学生思维的激发与培养进行了分析,包括:调动学生学习兴趣是思维激发和培养的基础;塑造学生创新意识是思维激发和培养的动力;教会学生独立思考的习惯是思维激发和培养的平台。  关键词:高中英语教学 学生 思维 激发 培养    一、 引言  爱因斯坦曾经说:“想象比知识更重要”,而想象本身就是
本文分析了中等职业学校数学教学现状,对中等职业学校数学教学改进提出了一些策略:因材施教,制定相应的数学教学设置;改革教学方法,激发学生学习的能动性;帮助学生建立数学学
摘要:本文就作者从教以来的经历阐述了自己探索听力教学的尝试,随着教学资源的不断更新,尤其是相关教学音频文件的使用使作者更加得心应手。师生共同努力逐步扫除听力过程中的障碍,提高了学生对英语听力的兴趣和信心。  关键词:英语听力 尝试    正文:高中课程标准指出:语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。因此学生应通过大量的专项和综合
摘 要:本文以探究依托语境,利用情景对话促进语法教学为目标,通过观摩总结一次教研活动中的语法课,结合自身的教学实践,提出一些有关语法教学的拙见和改进措施,强调语法教学中构建情景对话应注意的一些要点。  关键词:语法教学 语境 情景对话    一、 引言  情景对话是英语教学中的一种惯用方法。组织一节富有生机实效的英语生态课,情景对话是必不可少的环节。能否达到预期的教学目标,体现一节课的亮点
素质教育是一种教育思想, 这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族道德素质和科学文化素质的目的. 那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分
期刊
如何充分发挥绩效考核的管理功能,做到合情合理,公正透明,并能激发教师工作的积极性,让绩效考核最大限度地发挥其优化管理、推进人事制度改革、引领教师专业发展等作用?在实
摘要:语言的学习在某种意义上是一种陌生语言的模仿,这就决定了语言学习的一种实际口头操作性。也就是学习者在学习语言的过程中要不断去读、去背、去说。将语言运用到实际的口语交际中,来体现语言学习真正的价值。具体到初中英语的教学过程中。这种系统的学校语言教学就更要创造语言环境,教师应引导学生多读,多背,多说,全方位地提高英语,尤其是英语实际口语的水平。  关键词:朗读 背诵 英语口语教学    初中英语的
人力资源社会保障部、财政部、教育部联合下发了,意见中明确规定:从今年1月1日起,在义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,
中学数学课程的学习内容相对较多,而且相比于其他的学科,学习的难度也较大,因此在教学的过程中要与其他学科的教学区分开来,重视对学生学习能力的培养以及学习思维的开发,进
摘要:从某种意义上说,阅读能力的提高,是听、说、写能力提高的关键。本文探讨了笔者对培养学生阅读能力的一些认识。  关键词:阅读习惯 阅读兴趣 基础知识 阅读技巧    中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力。侧重培养阅读能力。为进一步学习和运用英语打好基础。”分析近几年来的中考英语测试卷,可以看出对学生阅读能力的