【摘 要】
：
2012年楼市不乐观,有研究机构称到2015年将有30%的房企消失持续调控下,房地产企业整合大潮即将到来。在近期召开的首届房地产产品线论坛上,中国房地产业协会和兰德咨询联合发
论文部分内容阅读
2012年楼市不乐观,有研究机构称到2015年将有30%的房企消失持续调控下,房地产企业整合大潮即将到来。在近期召开的首届房地产产品线论坛上,中国房地产业协会和兰德咨询联合发布了《中国房企经营管理状况(2011)》蓝皮书及《房地产产品
The property market in 2012 is not optimistic. Some research institutes said that by the end of 2015, 30% of the real estate enterprises will disappear. Under the continuous regulation and control, the real estate business integration tide will soon come. In the recently held the first real estate product line forum, China Real Estate Association and Land Advisory jointly issued the “China Housing Enterprise Management (2011)” Blue Book and "Real Estate Products
其他文献
摘要：传统的美术教学侧重于让幼儿临摹范画，训练幼儿的绘画技能，把形象逼真作为评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用，而忽视了幼儿的主动学习，影响了创造力的培养，显然与当代美术教育的目标背道而驰。本文从幼儿需要、学习环境、选材、活动形式四方面，阐述了在美术活动中，教师应如何激发幼儿主动学习，使幼儿真正成为学习的主人。 关键词：幼儿美术教育 激发 主动学习 所谓的主动
2011年高中课程改革在贵州全面铺开， 在新课标背景下，我们发现：中学语文课堂教学中仍然存在着效率不高现象。语文课堂教学效率低下，这一直是语文课堂存在的问题。因此，“提高课堂45分钟效率”是语文教师在语文教学的耕耘中不倦地追求的目标。那么，课堂教学现状究竟如何呢？在笔者看来，由于在高考的压力下 教师在课堂上滔滔不绝的满堂灌 ，课外布置大量的作业 ，靠题海战术提高学习成绩， 高度消耗学生的智力、
作为中学生，正处在以感性认识为主的阶段，历史观、人生观、价值观、世界观正处于形成时期，如果历史教师只以历史事实告知，不以解释，不联系现社会，不启导学生归纳历史规律，学生不能主动地参与教学活动中，试问：历史课岂不成了“读读划划”？历史教师的作用何在？那么我们整天做的就是“皮毛”工作，也就是收集历史的尘土。那无异于隔靴搔痒，充其量在锻炼学生的记忆力。原本生动有益、兴味十足的历史课让学生尝尽了“苦头”，
创新教育是素质教育的核心，创新教育的核心是创新思维，创新思维是人们活动的最高层次，因此创新思维能力的培养是创新教育的重中之重，下面就结合自己几年来新课改教学实践和创新教育理论的学习，谈一谈如何培养学生的“求新”、“求异”、“求实”思维能力。 一、积极培养学生的“求新”思维能力 求新思维是思维深刻性基础的延伸，它具有流畅、新颖、更新、灵活的特征。社会是进步的，教育是发展的，创新是永恒的，那么作为
作为一名小学班主任,多年的工作实践使我明白,要切实做好班主任工作,就必须不断提高认识,与时俱进;必须执著情缘,严爱有加;必须育人律己,提高素质.“一切为了教育,一切为了孩
人类社会在随着科学技术的发展,人们对科技的掌握情况要求越来越高,改革着的人们都在研究如何迎接新技术革命的挑战.作为教育工作者要有迎接二十一世纪的挑战准备,教育必须要为祖国未来兴盛服务,必须要为社会服务,必须要为科学服务.教育的功能,在于开发学生的智力,提高全民族的素质,培养和造就合格人材.作为教师,不但要传道业解惹,还要引导学生探究学习方法,掌握基本技能,培养学生基本能服务社会,这就对教师提出了更
当听到有的学生因学习压力跳楼轻生或上吊自杀的消息，总能触动我内心深处最脆弱的心弦，心情久久不能平复。太让人心痛惋惜，让人震惊了。我们现在中学生无论是在物质上还是在精神上都比我们70后，80后好多了，为什么他们这么想不开呢？他们潇洒一跳是了结所有的烦恼，却把痛苦永远留给了父母，老师，和爱他们的亲人们。尤其是现在大多数是独生子女，哪对父母能承受中年丧子之痛，恨不得随子女去了。也许我们会说，这是偶然事件