【摘 要】
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随着核心素养理念逐渐深入人心,一线教育工作者全面分析了有利于发展学生核心素养的教学方法.其中,余文森“读思达”教学法是一种比较新颖的教学方法,旨在通过阅读、思考与表
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随着核心素养理念逐渐深入人心,一线教育工作者全面分析了有利于发展学生核心素养的教学方法.其中,余文森“读思达”教学法是一种比较新颖的教学方法,旨在通过阅读、思考与表达三项活动全面培养与优化学生的学科素养,促使学生自主生成学科智慧,不断培养与优化学生的创新能力与学习能力.因此,小学数学教师要积极借鉴余文森教授所提出的“读思达”教学法,全面完善数学学科的教学形式,引导学生自主思考、积极表达,养成通过阅读丰富自身认知结构的好习惯.本文将从丰富数学阅读活动、突出学生思考能力、优化数学表达指导三个角度分析小学数学教师应该如何通过余文森所提出的“读思达”教学法组织教学,切实培养学生的数学素养.
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