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以高校机械基础课程为例,对(重大)突发事件开展线上授课构建及存在的问题进行分析.线上授课的构建主要包括了教学内容的确定,教学环节的设计,理论知识的讲授,教学实验视频的观看以及线上作业的布置.从教师、学生、网络及设备当面分别讨论了《机械基础》线上授课中存在的问题,为后续线上授课的开展提供一点经验方法.