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合唱是一种比较常见的歌唱方式，它拥有悠久的音乐发展历史，也具备比较浑厚的文化底蕴。将这一歌唱方式有机融入音乐课n程教学中，可以培养学生良好的音乐素养与合唱能力。只是目前小学音乐课堂上的合唱教学环节存在一些影响了合唱教学效果的教学问题，n需要教师对其中的问题进行改进，以达到优化合唱教学的效果。
小学音乐学科合唱教学环节的问题及优化之道
【摘 要】
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合唱是一种比较常见的歌唱方式，它拥有悠久的音乐发展历史，也具备比较浑厚的文化底蕴。将这一歌唱方式有机融入音乐课n程教学中，可以培养学生良好的音乐素养与合唱能力。只是目
【机 构】
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青岛市城阳区国城小学,山东青岛,266109
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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