【摘 要】
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一、教学内容分析:在前一课时中,学生已学习了数词1至10,并且会用Howoldareyou?来询问他人的年龄以及用数字来回答I'm9/10,这就为本课的教学作了很好的铺垫。本课时主要教学M
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一、教学内容分析:在前一课时中,学生已学习了数词1至10,并且会用Howoldareyou?来询问他人的年龄以及用数字来回答I'm9/10,这就为本课的教学作了很好的铺垫。本课时主要教学Mike带新朋友WuYifan去参加同学Sarah的生日时所引发的对话。而三年级学生正好处于过十岁生日的高峰期,
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