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我们知道课本承载着新课程改革的理念和导向,渗透着创新精神和实践能力的培养,同时也体现着高考改革的发展趋势.因此作为一线的教师不仅要“走进教材、用好教材”;而且还要“走出教材、超出教材”.特别是以概念、定理、公式、法则等内容的新授课,如果想要使课堂达到高效与精致,那么我想最关键的一步那就是首先要研究教材.